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2021-04-07 发布于湖北
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小班科学：水果宝宝的沉浮.docx

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小班科学：水果宝宝的沉浮　　活动目标：　　1、通过动手实验，感知三种不同水果在水中的沉浮现象，对生活中常见物品的沉浮现象感兴趣。　　2、尝试用实物粘贴的方法记录自己的发现。　　3、乐于用语言、身体动作表达自己的想法和发现，体验科学探究的乐趣。　　活动准备：　　1、大记录纸、放水果的口袋一只，水盆。　　2、香蕉、橘子、鲜桂圆实物和图片若干，幼儿挂牌人手一份。　　活动过程：　　一、游戏“猜一猜”，引出课题　　请小朋友摸一摸、闻一闻，说一说袋子里有哪些水果。　　二、集体猜想，大胆表达　　1、提出问题：香蕉、橘子、鲜桂圆放进水里，谁会浮起来，谁会沉下去？　　2、幼儿自由猜测，老师根据幼儿的猜测在大记录纸上进行记录。　　三、实验操作，交流验证　　1、提出实验要求：请幼儿分别把三种水果放入水中，仔细观察水果的沉浮，并用相应的水果图片记录自己的发现。　　2、幼儿实验，老师观察、指导幼儿用标记记录自己的实验发现。　　3、交流验证，归纳总结：水果放在水里有的会浮起来，有的会沉下去。　　活动延伸：　　探索生活中其他水果的沉浮现象，激发幼儿科学探究的愿望。