人教版音乐八年级下册我的音乐网页《乐理知识》教学设计.docVIP

乐理知识教学设计 【教学年级】： 八年级下册 【课 型】： 远程教学 【课时安排】： 一课时 【教学内容】： 音的高度与记谱法 【教学目标】： 1.让同学们了解音乐的基本常识，能识别什么是噪音，什么是乐音。 2．能够掌握基本的记谱法 【教材分析】： 基本乐理是一门系统讲授有关音乐理论知识的课程，是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。它将使初学音乐者获得理解音乐表现方法所必须的一般知识和技能，为了能使初学者能够进一步学习其它音乐课程，发展音乐才能，在专业上打下坚实的基础。 【教学重点】：了解音乐的基本常识并准确识别音乐旋律的表示。 【教学难点】 ：音乐的表示内容丰富，表示形式易混淆。 【教学方法】 ： 讲授法?课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生一起做课堂练习，使学生在学习过程中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。 【教学准备】：远程教学设备准备，以及黑板，粉笔。 【教学过程】 ：一.导课 老师：同学们，我们学习汉字要先学什么呢？ 同学：拼音等 老师：那同学们学习音乐要先学习什么呢？ 同学：音符，歌词等。 老师：那同学们是不是应该先了解什么是音乐，音乐的基本常识有哪些？ 如何去表示这些好听的旋律呢？ 二．新课教学 音的高度及记谱法 音的产生是物体的震动。 音的性质：音高、音质、音量、音色。 乐音与噪音 乐音：振动状态相对规则，在音乐中使用固定音高的音成为基本乐音。 噪音 :振动不规则，音高不明显。 乐音体系及音名 乐音体系：音乐中使用的基本乐音的总和。 乐音体系中的各音称为音级。 乐音体系中的各音，按照一定的音高关系和次序，由低到高，或由高到低依次排列起来叫做音阶。 调式中的音从主音到主音按高低次序排列起来叫做音阶。 音名、唱名 乐音体系中各音级的名称就是音名，表示乐音个绝对高度，一般以英文字母cdefgab大小写的形式来表示七个音阶的音名 简谱： 1 2 3 4 5 6 7 唱名： do re mi fa sol la si 音的分组 钢琴一共88个键，52个白键，36个黑键。 七个基本音级：CDEFGAB 音域、音区 音域：通常指人声或某乐器（钢琴A2-c5）所能发出的最低音到最高音的范围，有时也指音列总范围。 音区：在总音域内根据音色的不同而划分，通常为高、中、低音区，音区的划分。 三、教师小结：通过学习，同学们现在初步了解了音乐，音的记谱法在音乐中具有重要的意义，我们在以后的学习过程中一定要活学活用，记住各种音的表现形式，为将来学习更多的音乐课程打下一个结实的基础。 四、作业布置 打乱下面的顺序：简谱、唱名、音名默写两遍 简谱： 1 2 3 4 5 6 7 唱名： do re mi fa sol la si 音名： C D E F G A B 熟记：音组图以及个组别音名的标记