北师大版初中生物八年级下册第八单元第二十三章第2节生态系统概述.pptVIP

第23章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统概述 在一定自然区域内，生物群落与无机环境相互作用共同构成了一个统一的整体， 这个整体叫生态系统. 生态系统 水生生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 （河流/湖泊/池塘） 海洋生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 陆地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 自然生态系统 人工生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物个体 （同种） 种群 （不同） 群落 非生物环境 生态系统 （最大） 生物圈 生态系统是这样形成的。 活动：分析森林中的生物及其生活环境 学生回答 1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪些？ 有松树、冷杉、云杉，草本植物；黑尾鹿，人，美洲狮、狼和郊狼。 2.除了图中表示的生物，这个森林中还会存在什类型的生物？ 有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。 3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？ 食物、水、空气等。 4.要保证各种生物的生存，森林中还应具备什么条件？ 阳光、土壤、温度等非生物成分 生态系统的组成 生态系统 生物因素 植物 动物 微生物 非生物因素 阳光，温度，水分， 空气，土壤等 生产者 消费者 分解者 最简单的生态系统必备的生物成分是 生产者和分解者 生产者、消费者和分解者之间的关系： 1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。 2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解成无机物。 生产者 分解者 消费者 无机环境 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 捕食 生物圈II号