二年级50米教案.docxVIP

姓名：XXX 班级：二年四班 人数：52 课次：1 指导教师： XX 1、 50 米跑 重点：正确的前后摆臂动作 教学 内容 2、 游戏：夹球跳接力 难点：上下肢协调用力，跑成直线 教 学 目 标 课的 结构  认知目标：通过教学，使学生初步了 50 米跑的动作要领，知道正确的摆臂动作与跑成直线的重要性 技能目标：通过练习，使 50%的学生学会正确的摆臂姿势并跑成直线。 情感目标：培养学生自律的优良品质和良好的合作意识与社会适应能力，提高自信心，形成积极主动的学习和生活态度。 教学内容 教学活动形式与组织措施 时间 一．课堂常规 一．组织队形： 1. 集合整队，报告人 ○○○○○○○○○○ 数。 ○○○○○○○○○○ 开 师生问好。 ○○○○○○○○○○ 宣布课的内容与 始 ○○○○○○○○○○ 目标。 △ 4. 安排见习生。 热 要求：集合做到快、静、齐。 身 学生与教师精神饱满。 二．热身 部 二．热身组织： 1.慢跑 2圈 1. 绕操场逆时针跑 分 2. 徒手操 (4*8 拍) 2. 集合呈广播体操队形 （1）头部运动 （2）肩关节运动 三．教学法： （3）弓步压腿 教师语言简洁，声音洪亮，精 神饱满。学生精神饱满，态度  分 钟 （4）侧压腿 认真 （5）膝关节运动 四．要求： （ 6）手腕踝关节运 动 1、跑步时拉大步幅， 慢跑，注 意摆臂。 2、做操时动作舒展，充分活动。 学 一、各种姿势的快速 一、组织队形： 5 分 跑（20米） 钟 习 1、左手叉腰跑 ○○○○○○○○○○ 1 次 2、右手叉腰跑 ○○○○○○○○○○ 提 3、双手叉腰跑 ○○○○○○○○○○ 4、双手抱头跑 ○○○○○○○○○○ 高 5、双手放背后跑 △ 部6、快速摆臂跑 教学法： 分  5 分 1、教师讲解并示范各种姿势的 快速跑。  钟 2、教师带领学生练习动作。 5 次 二、摆臂练习 3、教师提问，学生谈感受。 动作要领： 两腿前 要求：在练习中要保持左右安 学 后自然开立，上体正 全距离，防止碰撞。 直稍前倾，头要正， 两眼平视，两手半握 二、组织队形： 习 拳，两臂弯曲约成直 角，以肩关节为轴， 肘部用力，两臂前后 提 自然摆动。 高 部 分 三、 50 米跑  ○○○○○○○○○ ○ ○○○○○○○○○ 10 分 ○ 钟 2-3 ○○○○○○○○○ 次 ○ ○○○○○○○○○ ○ 动作方法：跑时上体 正直稍前倾，两臂曲 肘( 约成直角) 前后自然摆动，用前脚掌先着地，跑成直线。 学 习 四、游戏：夹球跳接  △ 教学法： 1、 教师讲解并示范摆臂动作。 2、 学生在教师的带领下进行 练习（前两次慢速， 第二次开始由快到慢）。 3、 教师巡视指导。 要求：  分 钟 2-3 次 力 提  1、身体放松，动作规范、有力。 2、摆臂由快到慢，有节奏。 方法：分成 4 列纵队， 将软排球夹在两腿 组织队形：在跑道上沿着老师 中间向前跳跃 15 米， 指定的两条起跳线进行自由练 高 绕过标志杆后继续 习 跳回，用球与下一位 同学进行接力，先完 部 组织队形：分 4 列纵队于站跑 成的队伍获胜。 道上，分别站在 1,2,4,5 道。 分 教学法： 1、教师讲解跑步的动作以及安 全要求，并做示范。 2、沿着跑道线向前跑， 尽量跑 成直线（两脚位于跑道线的两 4 分 边）。 钟 3、在跑道上进行正常的 50 米 跑。 4、教师巡视指导，并纠错。 5、学生互相观察、评价。 6、教师评价。 要求： 恢 1、动作自然，摆臂协调 复 一． 放松： 2、跑完后从跑道两侧返回， 不 整 1. 原地踏步，并拉开 得横穿跑道。 距离。 理 坐下分腿压腿 组织队形： 部3. 并腿压腿 分4. 站起抖脚 二． 总结 三．收拾器材 四．师生再见  ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ △ 教学法： 教师讲解游戏方法与规则 强调安全事项。 学生进行游戏。 要求： 教师讲解时学生认真听讲。 跑回时要从右侧返回，并保持距离，防止撞到下一位准备出发的同学。 互相鼓励，加油，不得喝倒彩。 组织队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 教法与学法： 1. 教师走带领学生一起放松。 2. 教师用平静的语言缓和学生 的情绪。 3. 学生认真听老师的点评和积 极总结 要求：学生放松时不断深呼吸， 进行全身放松 场 地 器 软排球： 4 个 材 课 后 反 思