三年级下思想品德导学案4.2交通安全要注意未来版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 1２、交通安全要注意 时间 设计人 课时 一课时 序号 学习目标 1、通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保 护意识和珍爱自己生命的情感。 2、通过扮演交警，设计交通安全标语，讨论和玩交通安全棋等方式， 使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害， 树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。 3、记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。 一、游列交通王国 1、认一认  交通王国的交通标志挺多的吧？认一认下面几个标志 分别表示什么意思？ ２、游戏考考你 分四组来玩个抢答游戏，老师举起一个交通标志 说开始，你们就举手，哪组同学举得快，就请哪组回答，答对了这个 标志就归哪组了！有困难时小组同学可以一起商量。 师举10个标 志（除了8个，增加2个）生抢答。 ３、画一画 规定时间分组 画一画，比一比哪组画的多，给最多的两组两个标志牌。 二、我是小小交通警 1、让学生知道几种常用手势的意思。 2、全班学生模仿着做。 3、同桌一个做动作，一个说意思。 第1 页 4、演一演。各组推派代表分别演交警，轿车、自行车、卡车、红、 黄、绿灯等，在布置成十字路口的教室中间进行模拟活动。师随机进 行指导帮助。 你们还知道哪些交通规则呢？ 三、我们来设计 1、课件：各种没有标志的岔道口汽车、 马车、人等在通过。 2、想象：想象可能会发生什么事故？有什么好方法解决？ 。 3、展示收集的安全用语 平时你们从生活中看到过什么安全用语？ 生交流。课件出示（部分） 你们能自己设计安全用语吗？分组设计一下。 4、设计。 分组讨论并在准备好的各种形状的牌子上写下设计的安全用语。 全班交流在黑板上展出。评出设计得较好的小组，把他们设计的安全用语当作奖励插在小组标志处。 5、把你们设计的安全用语交给交通警察，让警察叔叔贴在那些危险的岔道口。四、平安回家 1、总结。 第2 页