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PAGE # PAGE #． 11． 第一章护理学的基本概念 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 单选题 护理实践的核心是（） A 环境 B 健康 C 护理 D 人 护理的主要功能叙述不正确的是（） A 帮助个体调整其内环境 B 去适应外观环境的不断变化 C 并注意环境中其他人、群体对机体的应响 D 以获得并维持身心的平衡既健康状态 一个长期素食者影响机体对营养要求的满足是因为（ ） A 生理因素 B 个人因素 C 知识与智力因素 D 文化因素 创造人类基本需要理论的是（） A 卡利什 B 马斯洛 C 韩德森 D 罗杰斯 在一切需求未得到满足之前，首先应考虑（） A 安全需要 B 爱与归属的需要 C 自尊的需要 D 生理需要 韩德森指出护士的独特功能是协助病人或健康从事以下活动， 不正确的描 述是（） A 易于健康 C 恢复健康 B 促进健康 D 安详死亡 常用的人体可测量性生长指标不包括（） A 身高 B 体重 C 年龄 D 生理 下列哪方面内容是对个人生命的意义、生存价值的认识（） A 社会的 B 情感的 C 精神的 D 道德的 下列哪部分是遵循唯实原则的 A 本我 B 自我 ） C 自身 D 超我 ] D 潜伏期 D 潜伏期 D 潜伏期 下列哪期因结后会造成压迫或强迫人格（） A 几欲期 B 肛门期 C 性蕾期 鼓励孩子自立、自强和自己作决定应在哪期进行 A 生殖期 B 肛门期 C 性蕾期 PAGE # PAGE #． 23． 老年人心理社会方面的适应不包括（） 12． 爱瑞克森的人格发展主动对内疚的危机在哪期（） A 幼儿期 B 学龄前期 C 学龄期 B 学龄前期 D 青春期 13． 按皮亚杰认识发展论；通过动作与感觉来认识周围的世界是（） A 感觉运动期 B C 具体运思期 D 前运思想 形式运思想 14． 影响成长与发展环境因素不包括（） A 家庭 B C 文化 D 宗教 生活态度 15． 正性解决指标学会自控而不失自尊，能与人共处是（） A 婴儿期 B C 学龄前期 D 幼儿期 学龄期 16． 弗洛伊德的意识层次理论不包括（） A 意识 B C 前意识 D 深意识潜意识 17． 能够摆脱自我中心同时考虑问题的两个方面或更多方面是（） A 感觉运动期 B 前运思想 C 具体运思想 D 形式运思想 18． 婴儿期到一岁时身高比出生时增加（） A 20% B 30% C 50% D 70% 19． 20颗乳牙全部出齐应在（） A 新生儿期 C 幼儿期 B 婴儿期 D 学龄前期 20． 一个 5 岁的儿童心理社会发展不包括（） A 主动性的发展 B 交友 C 游戏 D 道德的发展 21． 女性出现臀部变宽、乳房、乳晕变大应是（） A 学龄前期 C 青春期 学龄期 成年期 称为成长高峰期是（） A 新生儿期 C学龄期 婴儿期 D 青春期 PAGE PAGE #． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． A 对退休的适应 C 角色改变的适应 B 对生理功能退化的适应 D 对丧偶的适应 自我概念影响个体，不正确的叙述（） A 可影响个人的所思所想与所作所为 B 可影响个人的抉择 C 影响自己对别人的看法 D 影响个人面对各种变化、情况时的应变能力 一个下肢截肢的病人，自我概念最易出现改变的是（） 自我特征角色表现 A 身体心象 C 自尊 自我概念的组成，不正确是（） A 身体心象 B C 自尊 D 本我特征 角色表现 归纳健康定义演变过程，下列叙述不正确（） A 没有疾病就是健康 B 生理功能正常就是健康 C 生理、心理健全就是健康 D 完整的生理、心理状况和社会适应能力就是健康 最佳健康模式提出者是（） A 罗杰斯 C 邓恩 B 怀森 D 韩德森 从微观角度看，促进躯体健康的必要条件（） A 生理基础 B 心理健康 C 良好适应性 D 良好的人际关系 WHO 从宏观的角度出发，提出概念的是（） A 健康是基本人权 B 健康不仅是疾病与赢弱的匿迹 C 健康不仅是身心健康和幸福的完美状态 D 道德健康 一个生理功能正常而行为紊乱、 社会适应不良若在健康—疾病连续相模式 所占的位置是（） B 健康良好 D 健康极劣 A 正常 C 健康不良 最佳健康模式更多强调的不是（） A 促进健康保健活动 B 治疗活动 PAGE PAGE #． C 预防疾病保健活动 D 帮组实现最佳健康 33． 影响健康的社会因素不包括（） A 社会经济因素 C 文化教育 政治制度 心理因素 34． 影响健康机体生物学的因素有（） A 自然因素 B C 环境因素 D 心理因素 文化教育因素 35． 影响健康的遗传因素是属于（） A 环境因素 C 机体的生物学因素 B 生活方式 D