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- 2021-04-07 发布于辽宁
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第1课时 面积的意义;1;;2.用不同颜色的笔先描出每个图形的边线,再涂色
表示出它们的面积。;;(2)下面的3个图形中,( )。
A.圆形的面积最大
B.三角形的面积最大
C.长方形的面积最大
D.无法比较;(3)在比较一个长方形与一个正方形的面积大小时,用( )作标准最合适。
A.三角形 B.圆形
C.长方形 D.正方形;4.下面( )号图形的面积大(填序号)。;;;7.给下面的3块空地铺上同样大小的方砖,哪块空地
需要的方砖块数最多?;空地①需要11块方砖,空地②需要10块方砖,空地③需要12块方砖。
故空地③需要的方砖块数最多。;第2课时 面积的单位;1;;(3)边长是1米的正方形的面积是( ),生活中( )的面积接近1平方米。
(4)用12个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米。;2.在括号里填上合适的面积单位。;3.在括号里填上合适的单位名称。
(1)一支铅笔的长是15( )。
(2)一间教室的面积是50( )。
(3)邮票的面积约是9( )。
(4)手抄报的面积约是8( )。;;;(2)
面积:
周长:;(3)
面积:
周长:;6.在方格纸上画出周长是12厘米的正方形和长方形各一
个。(每个小方格的面积是1平方厘米);我发现:周长相等的
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