2021春 PEP 三年级英语下册 Unit 4 -6 教案+测试卷（付，164页）.docVIP

晨鸟教育 Earlybird Recycle 2 单元教学总览 教材分析 本单元是一个专门针对第 4—6 单元所学习的核心词汇和句型设计的综合复习单元，由“故事、听听画画、看看说说、游戏、看图写词、歌曲”等不同形式的活动组成。本单元的活动通过新的语境和不同的活动形式重现了 4—6 单元的核心词汇和句型，旨在帮助学生在新的语境中将相对独立的知识点串成线、连成片、结成知识网络图，从而达到巩固、迁移和提高综合语言运用能力的目标。 学情分析 三年级的学生刚接触英语不到一年，因此老师要创设与学生生活紧密相关的情景帮助学生理解词句，以口语活动为主，并采用能调动多项感官参与的活动，同时设计有趣又有挑战性的任务激起学生的好胜之心，使学生积极参与到活动中，并帮学生巩固所学知识。 教学目标 1. 知识与能力目标 （1）知识目标 ①句型：复习询问物品位置并回答的句型“—Where is the ...? —It’s in/on/under ...”和确定物品位置的问句及其答语：—Is it in/on/under...? —Yes, it is. / No, it isn’t. 复习询问别人是否喜欢某 种水果及其答语：—Do you like...? —Yes, I do. / No, I don’t. 以及表达对水果的好恶的句型： I like .../ I don’t like... 复习询问看到