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- 2021-04-07 发布于天津
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前滚翻分腿起教学设计一指导思想本课设计思路是以贯彻新课标基本理念作为首要为目的在实施过程中始终坚持把以人为本健康第一作为教育的指导思想以学生发展为中心确保每个学生受益以教材为载体以团结协作竞争欢乐为主题激发学生的运动兴趣注重学生的主体性并关注学生的个体差异培养学生小组合作和竞争意识以及自主探究的学习能力创新精神和实践能力达到教与学的和谐统一二教材分析滚翻一直是学生喜爱的体育项目是体育课中常用的锻炼手段它不仅能发展柔韧灵敏和协调等身体素质还对学生感知平衡自我应急等方面的培养具有重要的作用前滚翻分腿
前滚翻分腿起教学设计
一指导思想
本课设计思路是以贯彻新课标基本理念作为首要为目的，在实施过程中始 终坚持把 “以人为本，健康第一 ”作为教育的指导思想，以学生发展为中心，确 保每个学生受益，以教材为载体，以团结协作、竞争欢乐为主题，激发学生的 运动兴趣，注重学生的主体性，并关注学生的个体差异；培养学生小组合作和 竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和 谐统一
二教材分析
滚翻一直是学生喜爱的体育项目，是体育课中常用的锻炼手段。它不仅能 发展柔韧、灵敏和协调等身体素质，还对学生感知平衡、自我应急等方面的培 养具有重要的作用。
前滚翻分腿起是人教版小学《体育》五六年
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