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精选名师资料初中生物知识点总结第一单元:生物和生物圈1 、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2 、生物的特征1) 生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养).2 )生物能进行呼吸.3 )生物能排出身体内的废物.动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿.植物排出废物的方式:落叶.4 )生物能对外界刺激做出反应——应激性.例:斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对刺激的反应.5
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初中生物知识点总结
第一单元:生物和生物圈
1 、科学探究一般包括的环节:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表
达交流
2 、生物的特征
1) 生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有
机物(自养)
;动物则从外界获取现成的营养(异养)
.
2 )生物能进行呼吸
.
3 )生物能排出身体内的废物
.
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿
.
植物排出废物的方式:落叶
.
4 )生物能对外界刺激做出反应——应激性
.例:斑马发现敌
害后迅速奔逃
.含羞草对刺激的反应
.
5 )生物能生长和繁殖
.
6 )除病毒以外
,生物都是由细胞构成的
.
3 、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的
表面 .
4 、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、
空气和水、适宜的温度和一定的生存空间
.
5 、影响生物的生存的环境因素:
6 、生物对环境的适应和影响:
1
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精选名师资料7 、生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 .组成: 包括生物部分和非生物部分. 生物部分包括生产者、消费者和分解者.非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8 、食物链和食物网:9 、列举不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统.第二单元10 、利用显微镜观察装片11 、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位.12 、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡.13 、洋葱表皮细胞装片的制作和观察14
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7 、生态系统的概念和组成
概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态
系统 .
组成: 包括生物部分和非生物部分
. 生物部分包括生产者、
消
费者和分解者
.非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8 、食物链和食物网:
9 、列举不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系
统、农田生态系统等
,生物圈是最大的生态系统
.
第二单元
10 、利用显微镜观察装片
11 、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位
.
12 、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡
.
13 、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
14 、口腔上皮细胞装片的制作和观察
15 、细胞膜的功能:
让有用的物质进入细胞
,把其他物质挡在
细胞外面
,同时 , 还能把细胞内产生的废物排到细胞外
.
16 、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
17 、细胞核在生物遗传中的作用
18 、细胞通过分裂产生新细胞:
分裂时
, 细胞核先由一个分成
两个 , 随后
,细胞质分成两份
,每份各含有一个细胞核
. 最后 , 在
原来的细胞的中央
,形成新的细胞膜
, 植物细胞还形成新的细
2
精品学习资料
第 2 页,共 15 页
精选名师资料胞壁 .于是 ,一个细胞就分裂成为两个细胞.19 、细胞分化形成组织.20 、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体21 、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)22 、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)23 、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动.赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖.24 、病毒的形态结构和生命活动的特点
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胞壁 .于是 ,一个细胞就分裂成为两个细胞
.
19 、细胞分化形成组织
.
20 、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体
21 、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体
无系统)
22 、绿色开花植物的六大器官:
根、茎、叶(属于营养器官)
、
花、果实、种子(属于生殖器官)
23 、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物
,
能独立生活
,有一切生理活动
.
赤潮形成的原因:水体富营养化
,单细胞生物大量繁殖
.
24 、病毒的形态结构和生命活动的特点
( 1 )种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病
毒
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