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一、填空。
1、1 米= ( )厘米 300 厘米 = ( )米 8 米= ( )厘米
2、在直线上点两点,这两点间的一段叫( ),它的特点是( )、
( )、( )。两点之间( )最短。量比较长的物体,可以用
( )做单位,用字母 ( ) 表示,量比较短的物体,可以用( )做
单位,用字母( )表示。
3、在下面的( )里填上合适的单位。
一棵树高 25 ( ) 数学书厚约 7 ( ) 小明身高 1 ( )22 ( ) 桌子
高 70 ( ) 河水深 8 ( ) 学校操场长 200 ( )
一个茶杯高 11( ) 电梯高 18( ) 课本的宽约 14( )
旗杆高 20( ) 公共汽车长 10( ) 梳子长 26( )
粉笔长 10( ) 小红身高 125( ) 手掌的长约 10( )
一枝毛笔长 20( ) 房间大约长 6( ) 手指的宽大约是 1( )
4、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
3 米( )3 厘米 30 厘米( )29 厘米
1 米( )100 厘米 3 米( )2 米 75 厘米
5、在( )里填上合适的数。
25 米- 8 米= ( ) 40 厘米+ 26 厘米 = ( )
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30 米+ 15 米= ( ) 60 厘米- 16 厘米 = ( )
1 米- 12 厘米 = ( )
6、一捆绳子长 15 米,第一次用去 5 米,第二次用去 6 米,比原来短了( )
米,还剩下( )米。
7、一枝蜡笔用去 2 厘米,还剩下 8 厘米,原来长( )厘米。
8、一根木料长 1 米,用去 45 厘米,还剩下( )。
二、做一做。
1、估计我的铅笔盒长( )厘米,用尺量铅笔盒的长是( )厘米。
2 、请你画一条 3 厘米长的线段。再画一条比 2 厘米长比 9 厘米短的线段。
3、量一量。
我的手掌宽约( )厘米。 我的一拃长( )厘米。
我的身高是( )厘米。 我的一步长( )厘米。
4、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
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40 厘米 1 米 1 厘米 10 厘米
( )
5、写出线段的长度。
( ) ( )
6、右边三角形第( )条边最长,第( )边最短。
四、动脑筋。
1、一根绳子对折再对折后长 2 厘米,这根绳子全长( )厘米。
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2、用一把 25 厘米长的直尺量
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