苏教版数学五年级下册课件：4.11 约分.pptxVIP

约 分 分数的意义和性质 情境导入 小军有12枚邮票，送给小力6枚。 送给小力几分之几？ 探究新知 2 2 3 3 像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。 约分时，可以写成下面这样的形式： 3 6 1 先分别除以12和6的公因数2，再分别除以6和3的公因数3。 2 也可以分别直接除以12和6的最大公因数6。 你是怎么写的？ 根据分数的基本性质约分：分子、分母同时除以几（0除外）。 7 18 5 6 4 课堂练习 2.指出下面哪些分数是最简分数。 同步练习 3.分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2、5或3。 9和15有公因数3。 25和35有公因数5。 14和42有公因数2。 30和36有公因数2、3。 45和15有公因数3、5。 18和51有公因数3。 同步练习 4.把没有约成最简分数的约成最简分数。 同步练习 5.连一连 。 同步练习 6.约分。 我学会了根据分数的基本性质约分。 分子、分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分数。约分时，通常要约成最简分数。 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较 小的分数，叫作约分。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 补充习题对应练习 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。