三年级语文下（人教）教学课件-4 珍珠泉-课堂教学课件2.pptVIP

　　自读课文，借助拼音认读生字，同学交流识字方法。 4 珍珠泉 珍珠泉 初读要求： 1、读准字音,了解课文内容。 2、读后你对珍珠泉的印象怎样？或有什么感受？ 3、哪句话能概括出作者的心情？是怎样的心情呢？ 我会学 １、自由朗读课文（多读）把课文读通顺。 ２、想想珍珠泉究竟美在哪儿？请你划出课文中有关的句子，再读读。 1 2 3 4 5 6 再读课文，想一想，说一说： 1、珍珠泉的周边的景物怎样？ 2、潭水是什么样的？ 3、泉水是怎样冒出的，为什么叫珍珠泉？ 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 rǎn 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 rǎn 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。 2 rǎn 水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 hè 水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 1 hè 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 hè rǎn 这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！ 1 2 3 4 5 6 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。 dū lu 最有趣的，当