小学社团实施方案.docx

小学社团活动实施方案 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，制定本方案。 一、指导思想 通过开展丰富多彩的社团活动，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动学校课程建设。 二、社团安排表 1、舞蹈社团 负责教师：何小娟、巨彩霞 活动地点：学校音乐室 2、乒乓球社团 负责教师：何龙飞、吴小强 活动地点：学校乒乓球台 3、相声社团 负责教师：杨沛春、张浩龙 活动地点：五年级教室 4、简笔画社团 负责教师：曹永伟 活动地点：一年级教室 三、社团活动内容 1、绘画类：使学生体验到美术活动的乐趣，提高学生对美术活动的兴趣。在活动中提高学生的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养学生良好的个性品质。 运用各种线条大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 2、舞蹈类：浓郁我院文艺氛围，本着“德”“智”“体’全面发展的原则，增加大学生对文艺的热爱。开拓视野，丰富校园文化生活和学生的课余活动。 3、相声类：相声是语言艺术，可以提高孩子讲普通话的水平，咬文嚼字，发音更标准，吐字更清晰，语言表达能力更强。帮助孩子克服在众人面前语言表达的恐惧感，改变孩子胆小害羞不善言语的内向性格。培养孩子敢于当众表达的胆量、自信心、幽默感，让孩子现在和以后更会与人打交道，使人际关系更和谐，拥有更快乐和幸福的人生。 4、体育类：主要负责指导学生打乒乓球的技能，培养学生的感受力和表现力，增强学生的体质，丰富校园文化生活。 四、活动安排 第一阶段：全校动员申报社团。 第二阶段：社团招募。各社团由班主任老师在兼顾学生兴趣特长、指导老师意见的基础上按附表人数协调各社团人数；各社团均采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第三阶段：社团活动。制定本社团章程，制定社团活动计划，根据安排开展活动。 第四阶段：展示阶段。各社团展示时间11月底。 五、社团活动管理办法 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、成立领导小组： 组 长：何民涛 副组长：张浩龙 成 员：杨沛春、吴小强、何龙飞、张浩龙、巨彩霞、何小娟、曹永伟 2、坚持落实“六定” 定人：人员固定，在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。每个社团的人数固定。 定目标：各个学生社团要根据总体实施方案，制订切实可行的学期活动计划，以每个学期为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成学生社团活动开展的有序性和持续性； 定内容：每个学生社团的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改； 定老师：平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导； 定时：活动时间固定，周四下午最后一节课。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需向学校申请并亲自提前通知学生另行安排活动时间。 定点：活动地点固定，充分利用学校内的教室资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。 3、注重过程，追求实效。 （1）每个学生社团要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全，每次活动应拍摄图片以作保存。加强社团组建以及活动组织过程的档案管理。要责成专人负责管理该项工作档案。档案内容应该包括：组建过程资料（包括学习资料、论证过程资料、专题会议记录、领导小组名单、专兼职教师名单以及分工、各学生社团成员名单等）、学校实施方案、各种相关的制度措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料（活动记录、图片、音视频资料等）、活动总结、学校的工作总结等。 （2）学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。 （3）辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。 （4）要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活