部编小学二年级语文下册15《古诗二首》课件.pptVIP

杜甫:字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。 代表作品：《春望》《春夜喜雨》《江南逢李龟年》。 走近作者 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！ 点击听朗读 初读课文 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝句 【唐】杜甫 / / / / / / / / 古诗解读 【黄鹂】鸟，羽毛黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。 注 释 【白鹭】鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 【翠】绿色。 翻译：两只黄鹂在翠绿的柳枝上啼叫，一行白鹭飞向蓝天，自由自在地飞翔。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 讨论交流 找出表示颜色、动作的词。 颜色有“黄、翠、白、青”，动作有“鸣、上”。 古诗解读 【万里船】不远万里开来的船只。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【泊】停船靠岸。 注 释 【东吴】古地区名。 翻译：透过窗户，可以看见西岭上千年不化的厚厚积雪，门外江面上停泊着从万里之外的开来的船只。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 讨论交流 找出表示动作的词，以及描绘的景物有哪些？简单说说这样写的表达效果。 动作有“含、泊”。景物有“千秋雪、万里船”，表现出了幽远、开阔、壮观的景象。 读杜甫的《绝句》，我们感悟到春天的色彩明丽，景色迷人。其实，无论是杨万里的以景寄情，还是杜甫对草堂周围景色的描绘，都在启示我们，只要留心观察事物，发挥想象，就能写出好的习作来。 感悟提升 　　东吴：古地域名相当于现在江苏南部、浙江、安徽南部地区。三吴之一。古代有东吴，中吴，西吴之称，东吴指苏州。毛泽东有诗“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”。 拓展延伸 两个（ ）鸣翠柳， （ ）白鹭上青天。 （ ）西岭千秋雪， 门泊（ ）万里船。 随堂练习 一、把诗句补充完整。 黄鹂 一行 窗含 东吴 二、读一读下面的诗句，说说你看到 了什么样的画面。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 15《古诗二首》 学校： 执教教师： 新课导入 欣赏一下，说说你看到了什么？ 1.认识“晓、慈”等12个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。 2.能正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 3.能初步了解诗句意思，说出诗句描绘的画面。 学习目标 晓 xiǎo 破晓 慈 cí 毕 bì 绝 jué 慈爱 毕业 绝对 竟 jìng 竟然 lí 黄鹂 鸣 míng 含 hán 泊 bó 鸣叫 含片 停泊 岭 lǐng 山岭 映 yìng 倒映 鹂 我会认 háng xíng 行列 行业 行家 行走 行动 行为 多音字： 行 hú 造句 这里的湖光山色令人流连忘返。 结构 组词 湖水 湖面 湖北 笔顺 左右结构 我会写 lián 结构 组词 莲花 莲叶 莲藕 上下结构 造句 湖中盛开着几朵洁白的莲花。 笔顺 qióng 结构 组词 穷人 穷困 穷苦 上下结构 造句 这位书生非常穷苦。 笔顺 hé 结构 组词 荷叶 荷花 白荷 上下结构 造句 碧绿的荷叶像一个大圆盘。 笔顺 jué 结构 组词 绝对 绝望 绝学 左右结构 造句 我们绝对不能做骗人的事。 笔顺 hán 结构 组词 含义 含片 包含 上下结构 造句 小弟弟嘴里含着一块大棒棒糖。 笔顺 lǐng 结构 组词 岭南 山岭 秦岭 左右结构 造句 远处的山岭连绵起伏。 笔顺 wú 结构 组词 东吴 吴国 吴侬软语 上下结构 造句 黄盖是三国时期东吴人。 笔顺 【宋】杨万里 杨万里:南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今江西吉水)人。绍兴进士，曾任秘书监。“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。 代表作品：著有《小池》《闲居初夏午睡起》。 走近作者 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！ 点击听朗读 初读课文 毕竟西湖六月中，  风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 古诗解读 【毕竟】到底。 注 释 【西湖】湖名，在浙江省杭 州市，是我国著名的风景区。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 【四时】四季。 翻译：到底在西湖的六月天里，风景跟其他季节不相同。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。