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合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 【热门】工作方案模板集锦7篇 【热门】工作方案模板集锦7篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的工作方案7篇，欢迎大家分享。 工作方案 篇1 　　一．工作目标  　　1．建立教师发展机制，搭建教师发展平台；  　　2．引导教师全面发展，促进教师健康成长；  　　3．建设一支适应苏州中学发展的教师队伍；  　　4．培养一批在全市有一定影响的优秀教师。  　　二．教师发展工作的管理  　　1．学校成立能够统领各相关部门开展教师发展工作的“苏州中学教师发展中心”管理机构。  　　2．校长任中心主兼任。另设两名副主任，一名由副校长兼任，一名由学术委员会主任兼任。设一名秘书长。  　　3．主任负责对学校教师发展工作提出总体设想和要求，副主任制定具体工作方案，督查各项活动的落实，牵头各个层次发展对象的审核工作。秘书长负责材料整理、档案管理及其他事务性工作。  　　三．苏州中学教师发展的工作模式  　　在总结我校教师发展工作经验的基础上，形成以“苏州中学教师发展阶梯计划”核心的“分层推进，分项负责，统一规划，统一管理”的“两分两统”的工作模式。  　　(一)教师发展阶梯计划  　　1．第一层次  　　（1）工作对象  　　工作五年内的青年教师。  　　（2）工作目标  　　①能胜任苏州中学教学工作的需要，高考学科能承担循环教学；  　　②能进行德育工作和教学工作的总结和反思，正常撰写教学体会和心得；  　　③获得一级教师职称，在市评优课、基本功竞赛中获得奖项，获得苏州中学教坛新苗、苏州市教坛新苗等荣誉。  　　（3）活动形式  　　教师研修班；教师论坛；师徒结对；学校各类培训等。  　　（4）负责部门  　　工会负责，团委协助。  　　2．第二层次  　　（1）工作对象  　　工作五年到十年的青年教师。  　　（2）工作目标  　　①成为学校骨干教师，在教育教学中发挥中坚作用；  　　②能承担对外公开课，代表学校进行教育教学交流；  　　③在市级以上刊物发表有一定质量的论文，在市区以上范围内交流班主任工作和教学工作经验；  　　④成为苏州中学教学能手，获得中学高级教师职称，在市评优课、基本功竞赛中获得较高奖项，获得苏州市教坛新秀、市区学科带头人等荣誉。  　　（3）活动形式  　　教学能手评选；教学六认真评比；在职进修学习；学校各类培训等。  　　（4）负责部门  　　教务处  　　3．第三层次  　　（1）工作对象  　　工作十年到二十年的中青年教师。  　　（2）工作目标  　　①教育教学效果显著，教育教学经验丰富，教学特色比较鲜明；  　　②在教育教学中具有引领作用，能够指导青年教师的教育教学工作；  　　③在苏州市相关学科中具有一定的影响和较高的学术地位；  　　④获得大市学科带头人、苏州市名教师、特级教师等称号。  　　（3）活动形式  　　新生代名师培养工程  　　（4）负责部门  　　学术委员会  　　4．第四层次  　　（1）工作对象  　　大市学科带头人，苏州市名教师，特级教师  　　（2）工作目标  　　①成为学校的品牌教师，能代表学校教育教学的最高水平；  　　②在江苏省有一定影响，在苏州市的学科教学中能够发挥引领作用；  　　③有自己教育理想，有鲜明的教学风格和比较系统的教育教学思想；  　　④能承担或组织高层次的课题研究；(！)  　　⑤获得教授级中学高级教师职称，获得苏州市教育名家等荣誉。  　　（3）活动形式  　　教育名家工作室（名师工作室）、名师论坛  　　（4）负责部门  　　学术委员会  　　（二）教师发展的管理  　　1．教师发展中心制订学校教师发展的工作方案，提出不同层次的培养目标和活动建议；  　　2．具体负责部门制订承担项目每学期的工作计划，策划和组织具体活动，学期结束提交总结和有关材料。  　　3．各项评选活动由承担部门负责，由教师发展中心组织有关部门领导和学术委员审核；  　　4．学校报送上级教育行政部门参评“教坛新苗”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“名师”、“特级教师”等教师荣誉的名单，由教师发展中心对照标准、根据条件择优推荐名单；  　　5．职称评审具体工作由办公室负责，教师发展中心参与名单推荐和业务评价等工作