第六章--幼儿游戏.pptVIP

2021/3/26 * （一）什么是表演游戏? 幼儿园表演游戏的性质与特点 （一）幼儿园表演游戏是游戏而不是戏剧表演 （二）表演游戏兼具“游戏性”和“表演性” （三）表演游戏需要教师的指导 2021/3/26 * （二）表演游戏的教育作用 1、表演游戏的教学潜能＊ 2、童话与科学的整合＊ 3、表演游戏的发展价值＊ 2021/3/26 * （一）表演游戏的教学潜能 研究表明,以童话或故事为基础的表演游戏具有丰富的教学潜能。在以童话或故事为基础展开的、以表演游戏为主线的系列活动中,幼儿不仅仅是在学习“语言”,幼儿的学习还可以扩展到科学、数学、社会、艺术等多个课程领域。 2021/3/26 * （二）童话与科学的整合 表演游戏作为一种象征性游戏,可以很好地将科学与童话、事实与想像整合起来。在表演游戏中,幼儿感兴趣和关注的问题是角色的塑造及故事情节的表现和发展,这种兴趣和关注使得他们在探索和研究怎样把故事“演得更好”的同时,也在不断地发现新的问题,通过对新的问题的探索研究和讨论,幼儿的知识经验获得进一步的丰富和扩展。 2021/3/26 * （三）表演游戏的发展价值 2021/3/26 * （三）表演游戏的指导 为幼儿选择供表演游戏用的儿童文学创作 让幼儿熟悉简单的表演技能,启发幼儿理解作品的内容 教幼儿简单的表演技能,启发幼儿理解作品的内容 应注意准备简单