1239--护理导论简答题.docxVIP

一、南丁格尔对护理发展的贡献（5 方面） 1、 为护理向正规科学化方向发展提供了基础 2、 著书立说，阐述其基本护理思想 3、 致力于创办护士学校 4、 创立一整套护理制度 5、 其他方面：强调人道主义精神，平等对待每一位病人 二、西方对护理学知识的分类（5 方面） 1、伦理学知识 2、美学知识 3、个人知识 4、科学知识 5、社会政治文化知识 三、中国对护理学知识的分类 1、基础知识 2、护理专业知识 四、护理专业的工作范畴 按护理功能分类：①独立性护理功能 ②合作性护理功能 ③依赖性护理功能 按工作的专业性质分类：①专业性 ②类专业性 ③非专业性 五、影响健康的五个因素 ①生物因素：例如遗传，寄生虫病 ②心理因素：不良情绪，压力大 ③环境因素：自然环境：空气污染，社会环境：竞争 ④行为与生活方式：抽烟，喝酒等 ⑤卫生医疗体系服务：医院的建立，医疗保障，医疗补贴等 六、生存质量的六个判断标准 ①躯体状态②心理状态③环境④社会关系⑤独立程度⑥精神、宗教、 信仰 七、病人角色是谁提出的？病人角色的特点又是什么？（4 点） 答：病人角色是美国社会学家帕森斯提出的 特点：①可免除或减轻病人日常生活中其他角色的义务 ②病人一般不需要为其患病而承担责任 ③病人应该是自己努力恢复健康，有接受治疗，恢复健康的义 务 ④病人有寻求有效帮助，并在治疗过程中积极配合医疗和护理 的责任 八、常见的病人角色适应不良及心理原因（5 种） ①角色行为冲突：病人角色和其他角色产生冲突 ②角色行为强化：自信心减弱，不想面对外界社会环境等，对家庭和 社会的依赖性增强 ③角色行为缺如：没有进入病人角色，不承认自己的病人角色，暴躁， 焦虑，反抗 ④角色行为减退：已经适应了病人角色，却因为某种原因而放下病人 角色，其他角色占据了主导地位 ⑤角色行为异常：虽然知道自己患病，但是因受疾病折磨而出现失落， 悲观，不配合治疗，有自杀的倾向等 九、马斯洛的人类基本需要层次论内容 ①生理需要 ②安全需要 ③爱与归属需要 ④尊重需要 ⑤自我实现需要 十、各个层次需要之间的关系（7 点） ①低层次的需要优先满足、、、氧气啊水啊要优先满足，生命的基础 ②较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础、、、层层递进，物 质的追求然后才精神的追求 ③各层次需要需满足的时间不同、、、、氧气的需求先于自我实现 ④各层次需要满足的顺序并非固定不变、、、、特定情况下，个人的选 择 ⑤越高层次的需要满足的方式和程度差异越大、、、、途径方法比较多 ⑥基本需要满足的程度和健康密切相关 ⑦各层次需要可重叠出现、、、、前后层次略有重叠 十一、需要理论对护理实践的意义（4 点） ① 识别病人未满足的需要 ② 识别病人需要的轻重缓急 ③ 领悟和理解病人的行为和情感 ④ 预测病人即将出现的需要或是未表达出的需要 十二、文化休克的原因（5 点） ① 沟通交流 ② 日常生活活动差异 ③ 孤独 ④ 风俗习惯 ⑤ 态度、信仰 十三、文化休克的四个阶段 ① 蜜月阶段 ② 沮丧阶段 ③ 恢复调整阶段 ④ 适应阶段 十四、文化休克的四个表现 ① 焦虑 ② 恐惧 ③ 沮丧 ④ 绝望 十五、压力的意义（积极 3 点、消极 3 点） 积极作用：①适度的压力是维持正常人体活动的必要条件 ②适度的压力有利于提高人体适应能力 ③适度的压力使机体处于应对压力的警觉状态 消极作用：①压力过大影响个体社会功能 ②慢性而持久的压力影响身体健康 ③强烈而突然的压力不利于人体的心理健康 十六、压力反应的过程 ① 警告期：觉察到威胁，激活交感神经系统引起（搏斗或者逃跑的） 警戒反应。一系列系自我保护性的调节反应：生理的，心理的， 为 了维持体内稳态 具体表现／反应： 生理－－内分泌激素，心理－－认知与行为的应 对 ②抵抗期：压力源持续存在，人体与压力源处于抗衡阶段； 主要是：副交感神经兴奋，人体的适应； 具体表现／反应：心率加快、血压升高、组织修复等 ③耗竭期：压力源持续或者增强，机体的消耗到极限，崩溃； 具体表现／反应：身心疾病，功能障碍，全身衰竭，死亡。 十七、拉扎勒斯的压力与应对模式 三级认知评价： ① 初级评价 ② 次级评价 ③ 重新评价 十八、护理理念的形成与发展（内容、特点）贝维斯 ① 禁欲主义阶段：内容:柏拉图理想主义信念，基督教义，强调自律 和自我否定，崇尚奉献和自我牺牲精神。在护理的表现：燃烧自 己，照亮别人，南丁格尔护理理念主要为这个时期的代表。缺陷： 忽视护士的个性发展和权益 ② 浪漫主义阶段：内容：主张浪漫思想，脱离现实，用艺术的形式 将浪漫主义结合到生活中。在护理的表现：护士被美化为白衣天 使，经典的护士形象。缺陷：忽视护理的科学性和独立性。 ③ 实用主义阶段：内容：立足现实，强调应用，解决问题，追求现 实的结果。在护理的表现：