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《环境科学专业认识实习》教学大纲.docxVIP

《环境科学专业认识实习》教学大纲.docx

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《环境科学专业认识实习》教学大纲 《环境科学专业认识实习》教学大纲 环境科学专业认识实习教学大纲 编号:071282实习周数:2周学分数:2应开学期:4 一、实习目的 环境科学专业认识实习是在进入专业课学习之前,通过讲座报告、专题讨论、实地参观等实习形式,使学生了解环境学科与环境保护事业的发展状况,了解我国目前存在的主要环境问题及其解决途径,了解我国相关环境保护设施及其运行现状,明确未来的环境科学工作者肩负的历史使命,加深对环境科学专业的认识,培养专业学习的兴趣,为今后学习环境科学专业专业基础课和专业课等奠定基础。二、实习要求 1.要求学生在专题讨论实习环节按照要求查阅相关文献资料,准备好讨论内容;在实地参观实习环节,提前了解所要参观单位的基本情况。 2.集中实习过程中应严格遵守实习时间安排,不得无故迟到、缺席或早退,有事需事先请假,病假需有医院开具的证明;遵守实习纪律,一切听从老师安排,注意安全,不要随意触摸机器、设备,在单位参观时不许擅自离开队伍。 3.实习结束时,每人应按实习报告格式提交一份认识实习报告,主要内容为对讲座报告、实地参观、专题讨论等实习内容的总结和思考; 4.外出参观时,禁止穿凉鞋、短裤或裙子,以免出现意外,同时必须提前五分钟到达指定乘车地点; 5.集中实习期间晚上时间由学生本人自行安排,主要任务是查资料、写报告、准备汇报材料等。 三、实习内容(一)讲座报告 邀请环保部门、知名专家、本系老师、环保企业总经理等就我国环境保护热点问题、环保产业的发展以及系内各专业特点介绍相关情况。(二)专题讨论 将全年级分为8个大组,分别就全球环境问题、大气污染与控制、水污染与控制、环境规划与管理、固体废弃物处理与处置、清洁生产与循环经济、环境法律法规、环境地质进行文献检索、资料收集和总结,最后面向全年级进行答辩与汇报,开展专题讨论。(三)实地参观 实地参观是认识实习的主要环节,通过参观城市生活污水处理厂、工业废水处理厂、地表或地下给水厂、生活垃圾填埋厂或工业固体废物填埋厂、工业给水和除尘设施等,了解给水处理、生活污水处理和工业废水处理、大气污染物控制、固体废弃物处理的基本工艺流程和处理方法。 1.徐州市大气环境状况 在了解了徐州市大气污染状况和主要污染源的基础上,参观主要工业大气污染源的除尘工 艺,包括: (1)水泥厂除尘工艺流程:选择徐州市或近郊规范的水泥厂,参观水泥生产过程及主要除尘的工艺设备运行的原理和过程; (2)电厂除尘工艺流程:选择徐州市或近郊较大规模的电厂或热电厂,参观发电生产过程及主要除尘的工艺设备运行的原理和过程。2.徐州市水环境状况 在了解徐州市水质环境状况和主要污染源的基础上,参观给水、生活污水处理和主要工业污水处理的工艺流程,尽可能给学生提供参观各种水处理工艺的机会,包括: (1)城市给水处理:参观徐州市地表或地下水厂,了解供水系统原水的水质特征、污染物的来源、主要超标项目、处理后的水质指标和监测方法;认识处理的主要构筑物,了解各部分构筑物所安装的设备及其作用;同时了解地面水厂的日处理能力和所需的运行费用。 (2)生活污水处理:城市集中污水处理选择徐州市大型污水处理厂,参观污水处理厂的主要构筑物,了解各部分构筑物所安装的设备及所起的作用;了解污水的水质特征、污染物 的来源、主要超标项目、处理后的水质指标和监测方法,以及污水处理厂的日处理能力和所需的运行费用。小区污水处理选择矿大附近生活小区污水处理站,参观污水处理厂的主要构筑物,了解各部分构筑物所安装的设备及所起的作用;了解污水的水质特征、污染物的来源、主要超标项目、处理后的水质指标和监测方法,以及污水处理厂的日处理能力和所需的运行费用,了解小区分散污水处理与集中污水处理的区别。 (3)工业废水处理:啤酒工业废水处理了解啤酒工业废水的主要特点、处理的工艺流程以及主要构筑物,了解各部分构筑物所安装的设备及所起的作用、日处理能力和所需的运行费用等相关内容;奶制品加工厂废水处理了解奶制品工业废水的主要特点、处理的工艺流程以及主要构筑物,了解各部分构筑物所安装的设备及所起的作用、日处理能力和所需的运行费用等相关内容;医疗废水处理了解医疗废水的主要特点、处理的工艺流程以及主要构筑物,了解各部分构筑物所安装的设备及所起的作用、日处理能力和所需的运行费用。3.徐州市固体废弃物处理处置状况 了解固体废弃物的分类、危害,认识各类固体废弃物处理的处理处置装置,了解各类固体废弃物的处理处置原则与工艺流程等。4.徐州市环境地质问题 徐州市属于典型的老工业基地,煤炭、建材开发过程中产生大量的环境地质问题,如地面沉陷、岩溶地面塌陷、废弃采石宕口等。通过现场参观,了解环境地质问题的产生原因、影响范围等。 四、实习内容的时间分配 认识实习时间为2周,在第4学期课程结束后进行,具体时间

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