六年级下册音乐教案－1.1 唱歌 感恩的心 ｜人教版 (3).docxVIP

《感恩的心》教学设计 课题：《感恩的心》 班级：六年级 课型：新授 教学目标: 1.通过歌曲《感恩的心》的学习,激发学生感恩老师、感恩亲人、感恩朋友的情感 2.熟练演唱歌曲《感恩的心》 4.了解感恩的心的手语 教学重点:把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 教学难点：有感情的演唱歌曲,学会一边演唱一遍加手语表演 教学过程: 一、导入 通过歌曲的分类导入课题。 乐音的分类多样化： 流行歌曲:《奔跑》 网络歌曲:《最炫?民族风》 通俗歌曲:《思念》《好汉歌》校园歌曲:《童年》《我爱你中国》民美歌：《好日子》《我爱你中国》 摇??滚:《怒放的生命》 嘻??哈：《洗刷刷》 励??志：《感恩的心》 二、知识简介 台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是她成名后在一次开演唱会时为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门演唱的，歌曲旋律优美、流畅、歌词虽简短明朗，却有很深的寓意，再加上欧阳菲菲是女中音，我们学习演唱这首歌曲一点也不费劲。 三、创作背景 《感恩的心》这首歌曲来源于一个感人至深的真实故事。 （教师讲故事） 学唱歌曲 多媒体播放歌曲《感恩的心》学生听。 教师带学生唱谱。 教师唱谱学生唱词。 学生齐唱歌曲。 学习手语操 五、欣赏并评价歌曲 1.欣赏并思考:这首歌表达了什么思想感情? (有的说:不认输学会感恩有的说:学会感激放正心态） 2.小结:歌曲表达作者接受别人的帮助后，又怀着一颗盛恩的心面对这个世界。虽然命是坎坷不平，面对命运的不公平不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式回报这个世界。 六、歌词的简单理解 1.我们每一个人都是来自偶然而且非常脆弱,是我们父母细心呵护把我们养大。 2.你将会选择什么样的路来走，是希望和光明还是黑暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世界的人都在鄙视你、遗弃你时，能够对你张开双臂拥抱你，给你温暖，安抚你的，只有你的父母和师长。 3.人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给子你的一切，都是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝。 4.怀着一颗感恩的心去努力学习吧， 做一个堂堂正正的人，做一个有用的人，无论你成功与失败都是对父母亲人、老师朋友最好的回报。 七、为歌曲锦上添花 1.你是否了解自己的妈妈? (生日的日期、身高、喜欢的花、穿的鞋是多大、平时的消遣活动等等） 2.母亲节是什么时候?该送些什么给妈妈呢? 3.感恩节是什么时候? 4.说一说:有哪些人给你为意，让你心怀感激? 八、课堂总结 受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开始做起吧!一个灿烂的笑容;一声甜蜜的呼唤;一颗纯洁善良的心;?....都是对父母亲人最好的回报!