最全面纸雕艺术教案超详细2021.docx

精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载课题 : 纸雕艺术课时 : 1课时课型 : 手工课授课对象 : 初一学生教材分析 : 本课通过对纸浮雕的历史, 种类 , 主要是制作方法的介绍使学生 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 课 题 : 纸雕艺术 课 时 : 1课时 课 型 : 手工课 授课对象 : 初一学生 教材分析 : 本课通过对纸浮雕的历史 , 种类 , 主要是制作方法的介绍使学生 清晰明白的知道一副简单的纸雕是怎样做出来的 , 且学生通过自己设计 , 制作纸 雕不仅动手又动脑 , 培养立体思维能力和立体表现能力 , 创造能力、 创新能力。 对 抽象美的认识和创造力，表现材料美与工艺美。 教学目标 : 1 、知识和技能目标： 初步了解纸雕的特点、种类及设计制作方法。 2 、过程和方法目标 : 通过对纸雕小天使的制作。欣赏培养、鼓励学生 求异思维能力。开阔思路提高对纸造型的兴趣。 3 、情感态度和价值目标 : 培养对抽象美的认识和创造力，表现材料美 与工艺美。培养学生立体思维能力和立体表现能力 , 创造能力、创新能力。 教学重点： 纸雕的特点，种类，制作方法。 教学难点： 设计并制作出其它造型的纸雕。 教学方法 : 1 、教法 : 提问法、多媒体结合法、演示法、归纳法。 2、学法 : 观察思考归纳法、理解记忆法、练习法。 教具准备 : 纸浮雕范画若干。电脑多媒体 . 剪刀、水彩笔。 学具准备 : 剪刀、水彩笔。 欢迎下载 第 1 页，共 6 页 精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载教学过程 :一、组织教学 （ 3分钟） : 检查学具二、引入新课 （ 5分钟） : 出示各种不同的浮雕作品 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 教学过程 : 一、组织教学 （ 3分钟） : 检查学具 二、引入新课 （ 5分钟） : 出示各种不同的浮雕作品 , 引出在一个平面上 出现凹凸不平有起浮的就叫浮雕。如：用石头、木头、铁、铜、石膏、纸都可以 做浮雕。今天我们要学习的是用纸来做浮雕画。 石头、 木头、 铁、 铜、 石膏, （25分钟） : 纸 三、讲授新课 1、雕塑的定义： 指以立体视觉艺术为载体的造型艺术。 雕塑是造型艺术的一 种。又称雕刻， 是雕、刻、塑三种创制方法的总称。 指用各种可塑材料 （如石膏、 树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、 铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借 以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。雕、刻 通过减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目 欢迎下载 第 2 页，共 6 页 精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载的。2、纸雕的定义 :纸雕是纸经过折叠 , 卷曲或切割形成有凹凸起伏的直线, 弧线造型 , 在一定的光线照射下 , 产生立体效果。 它的起源可以追溯到中国汉朝纸的发明及 16世纪德国对纸的改良成果。 纸雕是一种以纸为素材、 使用刀具塑形的工艺。纸作为立体形式的表现物出现得很早，中国很早就有手工扎作而成的人物。随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕发展成一种赚钱的插图媒体。至今，纸雕仍是立体插图业的尖兵。3、纸雕的特点：用材简便、制作容易，造型概括、装饰感强。 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 的。 2、纸雕的定义 : 纸雕是纸经过折叠 , 卷曲或切割形成有凹凸起伏的直线 , 弧线 造型 , 在一定的光线照射下 , 产生立体效果。 它的起源可以追溯到中国汉朝纸的发 明及 16世纪德国对纸的改良成果。 纸雕是一种以纸为素材、 使用刀具塑形的工艺。 纸作为立体形式的表现物出现得很早， 中国很早就有手工扎作而成的人物。 随着 纸材来源的普及和纸雕技术的演进， 纸雕发展成一种赚钱的插图媒体。 至今，纸 雕仍是立体插图业的尖兵。 3、纸雕的特点：用材简便、制作容易，造型概括、装饰感强。 4、纸雕种类和表现形式：种类：①浮雕 。浮雕：所谓浮雕是雕塑与绘画结合 的产物， 用压缩的办法来处理对象， 靠透视等因素来表现三维空间， 并只供一面 或两面观看。浮雕一般是附属 ②圆雕。圆雕：独立于空间，立于地面或悬挂于空中，适于从各个角度欣赏 的雕塑。 浮雕 圆雕 抽象 5、纸雕的材料： ①一般选择有韧性的白色或彩色卡纸为宜，他们平整 、坚挺、切割、折插成 型后轮廓清晰且不易变形， 作品色调高雅自然。 白色卡纸素描感强， 彩色卡纸另 有一种效果，在造型中不但能增添色彩变化，丰富层次，而且能体现做平个性。 但要注意色彩的选择要根据设计内容来定。 ②工具：刀片、圆规、直尺或三角尺、模板、铅笔、剪刀、镊子（选头尖长的 为好）。 6、纸雕的制作方法 : 剪切、 折、刻、挖 、粘