试论社会主义初级阶段的科学内涵(打印)..docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 试论社会主义初级阶段的科学内涵 这个学期学习了《马克思主义基本问题简明教程》 一书,对社会主义初级阶 段的科学内涵的论述深有体会。 书中对社会主义初级阶段理论进行了讲述 ,十一届 三中全会以来,邓小平和我们党从总结历史的经验和教训中 ,对社会主义和我 国国 情进行再认识,作出了我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学 判断。 这个论断,包括两层含义,第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。” 一、社会主义初级阶段的含义 这个论断指明了我国的社会性质 ,既不是资本主义社会,也不是多种所有制 并 存、社会主义和资本主义谁战胜谁的问题还没有解决的过度时期,而是已经确立了社会主义公有制和按劳分配的主体地位、人民当家做主的政治地位、马克思主义在意识形态中的指导地位的社会主义社会。这就决定了我国正在进行的经济、政治、文化等方面的建设和改革,必须坚持而不能离开社会主义社会的方向。有人 说,我国现阶段鼓励保护非公有制经济,实际上是有中国特色的资本主义,充其量也只能算是多种经济成分并存的新民主主义。这种看法是错误的。目前在我国虽存 在着一定数量的非公有制经济,但并没有动摇公有制经济的主体地位。这个论断的第二层含义,指明了当前我国社会主义所处的历史阶段。他既不是在资本主义高度发展的基础上建立起来的社会主义所要经历的阶段,也不完全同于苏联和东欧社会主义国家所处的历史阶段,而是由于我国生产力落后、商品经济不发达形成的特定的历史阶段。处在这一历史阶段的社会主义,是一种不成熟,不完善的社会主义。 我们必须经历这一历史阶段,去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化,社会化,现代化,才能为社会主义的成熟和完善奠定必要的物质和社会基础,而不能超越这个阶段。 建国三十年来我们建设社会主义 ,我们忽视了一个基本的前提 ,那就是马克思 所设想的社会主义模式是建立在资本主义高度发展的基础之上的。 而我国没有经 过资本主义的充分发展,就从贫穷落后的半封建半殖民地社会很快进入了社会主义社会。十一届三中全会以来,我们党把马克思主义的普遍真理同我国初级阶段的实际相结合,走出了一条有中国特色的社会主义道路,使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来。 二、社会主义初级阶段的基本特征 社会主义初级阶段的基本特征,如果用一句话来概括,那就是不发达的社会主义,这也是初级阶段的最本质的特征。 我国生产力不发达,生产力水平落后于发达资本主义国家。经过四十多年特别是近二十年的发展,我国的生产力有了很大的提高,我国国内生产总值总量以排在世界第四位。但是由于我国人口多,人均指标都大大低于世界平均水平。我国人均国民生产总值,在世界164个国家和地区中仅排在第104位(2007年统计资料。我国的人口已经超过13亿,今后每年还要以1000多万的速度增加。我国的农业人口还占总人口的70%以上,仍然还是一个农业大国。因此,总的来说,我国社会主义仍然处在初级阶段。从发展过程来看,社会主义初级阶段的特征归纳有以下几个特 征: (一、这个阶段,是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段。这是总的特征。这种不发达不仅表现在生产力上,而且表现在生产关系 和上层建筑上。由于生产关系和上层建筑从不成熟,不完善到成熟和完备的发展,归根到底取决于生产力的发展,因此,生产力的落后是最基本的特征。 (二、这个阶段,是由自然经济和半自然经济占很大比重 ,逐步转变的经 济市场 化程度较高的历史阶段。 过去,我们曾经以为可以在自然经济和半自然经 济的基础 上,越过商品经济的充分发展和市场化程度的提高,去建设社会主义,结果极大地妨碍了社会主义建设的顺利进行。现在我们认识到,改变这种状况,实现生产的商品化,市场化,社会化,现代化是社会主义初级阶段的历史任务。(三、这个阶段,是由文盲和半文盲占很大比重,科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶 段。科学技术是经济社会发展的首要推动力量;现代化进程又是以人的现代化为基础的。因此,有必要从人的素质的全面提高的过程和科学发展的过程来概括社会主义初级阶段的特征。 (四、这个阶段,是由贫困人口占很大比重,人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。这里说的是人民生活从贫困经过温饱,小康逐步走向富裕的过程,是社会主义本质逐步充分体现的过程。 (五、这个过程,是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段。中国的经济文化不仅总体落后,而且发展极不平衡,一部分比较发达的地区同不发达的地区同时并存,社会主义初级阶段是在不平衡的基础上,由发展较快的地区,带动发展较慢