2021年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(中学)模拟卷五附参考答案.pdfVIP

教育知识与能力（中学） 第1页（共7页） 国家教师资格考试《教育知识与能力》（中学） 终极模拟卷（五） —、 单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。 错选、 多选或未选均无分。 1教育的质的规定性或教育的本质是（ ）。 A教育是培养人的社会活动 B教育是锻炼人的社会活动 C教育是影响人的社会活动 D教育是引导人的社会活动 2. 在应试教育的影响下，高分低能的现象普遍严重，主要表现为动手操作能力不强， 或者在课本里学习到的知识运用不到实际生活中，这种现象反映出教育的（ ）。 A反向功能B正向功能 C负向功能D社会功能 3教育是—切社会发展与延续的必要条件，是所有社会中年青—代必不可少的条件， 只要人类社会存在就有教育活动的存在。 从这个意义上说，教育具有（ ）。 A生物性B历史性 C永恒性D阶级性 ” — 4. II 以尽可能大的效果来促进学生的 般发展 的是（ ）。 A. 布鲁纳淉程结构论的中心思想 B杜威儿童中心主义的核心 C赞科夫教学论的中心思想 D赫尔巴特教学论的中心思想 5. 从我国城市和省份的总体分布来看 ，南方地区或者经济发达的地区 ，教育规模 较大，发展速度也比较快；西部地区经济相对落后的地区，教育的规模小，发展 速度也比较慢。 这种现象体现了（ ）。 A. 生产力水平决定着教育的规模和速度 B. 生产力水平制约着教育体制 、 结构的变化 C. 生产力水平制约着教育的领导权 D. 生产力水平制约着教育的内容和手段 6不同时期、 地域 、 民族和阶层中生活的人的忠想、 品行、 才能和习性表现出很大的差 别。 这种现象表明的影响人发展的因素是（ ）。 A遗传基因 B社会环境 C教育影响 D个体实践 7小思作为平民的孩子，只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能，而小王是当地 贵族的孩子，他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学，将来可以升入高等学府机 构或者是大学，学到学术理论知识，由此可以看出，小思和小王所在地区实行的学制是 A单轨制 . B 双轨制 C. 分支型学制 D交叉型学制 8. II君子欲化民成俗，其必由学乎II I II古之王者，建国君民，教学为先“ 体现了（ ） 的教育目的观。 A教育无目的论 B. 社会本位论 C科学本位论 D个人本位论 9校园环境、 班级氛围和学校风气都属于（ ）。 A活动课程 B核心淉程 C隐性课程 D显性课程 10生物老师王老师在讲解 “蝴蝶的成长过程＇ 时，用生动形象的语言描述了 ＂蝴蝶的 成长过程＇ 。 王老师运用的教学方法是（ ）。 A讲授法 B. 实验 法 C讨论法 D. 演示 法 11 — 电视剧《小欢喜》中，乔英子的成绩名列前茅，方 凡的成绩直线下滑。 于是，方 “ —凡的妈妈对方 —凡说： 凡凡，在学习上你是不是应该多向英子看齐啊。” 方—凡的 妈妈采用了德育方法中的（ ）。 A说服教育法 B. 榜样示范法 C情感陶冶法 D. 品德评价法 1