田径普修课体育教育论文.docVIP

田径普修课体育教育论文 从目前高校体育教育专业田径普修课教学来看,大多数是注重直接式的知识技能的传授,无论是理论学习或是实践教学,都只注重教师的讲解与一些无意义的示范,从而轻视了学生实践能力的培养。例如:田径普修课跨栏项目,主要是让学生掌握跨栏的技术动作为主,强调动作的完整性与竞技能力,在教学过程中主要是以教师讲解、示范,之后学生练习为中心,从而忽视了学生其他综合实践能力的培养。另外,由于体育教育专业所具有的实践性,学生在未来工作中所面临的工作对象通常都较为复杂并且变化性较大,所以就要求学生具有较强的适应和实践的能力。 中小学青少年正是身体发育的高峰时期,需要通过体育锻炼来促进身体增长,培养吃苦耐劳的良好意志品质,养成健康生活意识,中小学健康体育基础教学内容应突出其健身性、实效性;目前的中小学课业较繁重,学生也希望能够从课堂中抽离出来,快乐的参加体育活动,课堂教学内容特别强调兴趣性。因而中小学体育教育选择教学内容的基本要求是:健身性、兴趣性、实效性、简易性。但目前高校体育教育专业田径类课程的教学过于强调项目的竞技性、完整性、系统性等,较少介绍中小学健康体育教学实际需要易普及、易开展、实效性强、深受广大青少年喜欢的教学内容。 目前,大部分体育教育专业田径一般都是采取传统的教学模式,因此在授课形式上普遍较为单一,都是采用一种照本宣科式的教学方式,这种教学方式主要以课堂