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- 2021-04-09 发布于上海
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;第二章 了解生物圈;第一节 生物与环境的关系;想一想:
1、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中?
2、如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下,它们还能不能活下去?
3、鱼生活在水中,但是否有了水鱼就生活得很好了呢?
;
;环境的含义:
指生物的生存空间
主要指存在于它周围的各种影响因素;;生 态 因 素;二、非生物因素对生物的影响;水是一切生物生活的必须条件,决定了生
物的分布。; 2、光的影响;葵花朵朵向太阳;3、温度的影响 ; “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”你能对这句诗描???的自然现象作出科学的解释吗? ;大棚蔬果和花卉;例:南橘北枳;大雁南飞;为什么给农作物施肥;探究光对鼠妇生活的影响;鼠妇的形态特征和生活习性 ;① 提出问题:
②作出假设:
③设计探究方案:
;阴暗(纸板);④实施探究方案:
⑤得到结果、分析结果:
⑥得出结论:;1、这个实验我们要探究的是什么问题?;5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置?(一定要这样做吗?为什么?);; 三、生物因素对生物的影响:
1、捕食关系:
;
种内:牛 牛
虎
种间: 兔
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