2021年超详细东北地区农业的可持续发展教案（精华版）.docx

精选名师资料第二章区域可持续发展第三节中国东北地区农业的可持续发展【课标 要求 】以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和环境问题，了解农业可持续发展的方法和途径。【教学目标】知识与技能目标：1．在地图上描述东北地区的位置、范围。通过读图分析，从土地、气候、水等方面说出东北地区农业生产的自然条件。2．通过资料， 从人口、工业、 科技等方面分析说出东北地区农业生产的社会经济条件。3．依据生产条件， 分析东北地区农业生产部门与分布并在图上标注，特点。归纳布局4．阅读资料分析东北地区农业生产在开发过程中存在的问题及产生原因，说出解决方法及走可持续发展的途径。讨论过程与方法： 以珠江三角洲基塘生产为例，通过对资料、示意图的阅读，分析生产条件及走可持续发展的途径方法，掌握分析一个地区农业可持续发展的方法。情感态度与价值观：树立区域农业可持续发展观。【教学重点】区域农业生产的条件及布局特点【教学难点】区域农业生产的条件及布局特点的分析方法 精选名师资料 第二章 区域可持续发展 第三节 中国东北地区农业的可持续发展 【课标 要求 】以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和环境问题，了 解农业可持续发展的方法和途径。 【教学目标】 知识与技能目标： 1．在地图上描述东北地区的位置、范围。通过读图分析， 从土地、气候、水等方面说出东北地区农业生产的自然条件。 2．通过资料， 从人口、工业、 科技等方面分析说出东北地区农业生产的社会经 济条件。 3．依据生产条件， 分析东北地区农业生产部门与分布并在图上标注， 特点。 归纳布局 4．阅读资料分析东北地区农业生产在开发过程中存在的问题及产生原因， 说出解决方法及走可持续发展的途径。 讨论 过程与方法： 以珠江三角洲基塘生产为例，通过对资料、示意图的阅读，分析 生产条件及走可持续发展的途径方法，掌握分析一个地区农业可持续发展的方法。 情感态度与价值观： 树立区域农业可持续发展观。 【教学重点】 区域农业生产的条件及布局特点 【教学难点】 区域农业生产的条件及布局特点的分析方法 【教学资源】 【教学方法】 教材、多媒体、地图册等相关图表和资料 案例分析法 【学 时】 2 学时 【教学过程】 第一课时 教学 环节 导入 新课 教师活动 学生活动 设计意图 导入： 播放北大荒人的歌 提问： 视频中的北大荒在哪？ 观看思考，回答 创设情景 学习身边有用的 精品学习资料 第 1 页，共 4 页 精选名师资料板书： 中国东北地区农业的可持续发展地理。复习旧知 识（活 动 一） 一、 东北 地区 的位 置、 范围在地图上描述 区域的位置、范围指图说出一 、东北地区的位置、范围展示： 中国政区图讲解： 东北地区的行政区范围（东三省加 内蒙东部） PPT展示 精选名师资料 板书： 中国东北地区农业的可持续发展 地理。 复习 旧知 识 （活 动 一） 一、 东北 地区 的位 置、 范围 在地图上描述 区 域的位置、范围 指图说出 一 、东北地区的位置、范围 展示： 中国政区图 讲解： 东北地区的行政区范围（东三省加 内蒙东部） PPT展示 提问： 东北地区的纬度位置、海陆位置 小结： 北纬 40 度— 53 度，经度约为东经 115 度到东经 135 度；大陆东岸，距海近。 讲授 新课 （活 动 二： 探索 东北 地区 农业 生产 条 件） （一 ）、东 北地 区农 业 生产 的自 然条 件 承转： 视频中的“大荒地” ，变成了“北大 仓”，阅读文章，思考东北发展农业有什么 优势条件。 二、东北地区农业生产的自然条件 阅读、描述 从材料中提取信 息 复习，回答 强调已有基础知 识（影响农业的区 位条件：自然条件 和社会经济条件） 提问： 农业生产需要 气候、水、生物） 的自然资源？ （土地、 展示： 东北地区的地形图、气候分布图、 气温降水分布及统计图、水系图、土壤分 布图 提问： 说明东北地区的地形分布、气候特 点、水文特征、土壤分布和生物资源。 （地形上三面环山、平原广阔、西部高原； 气候上，大部分位于中温带、大兴安岭以 东为湿润半湿润区、温带季风气候，以西 为半干旱区、温带大陆性气候） 提问： 从东北自然环境特征中分析出有利 于农业生产的优势，即东北地区农业生产 自然资源条件。 读图分析，思考回答 通过读图分析， 从 土地、气候、水、 生物资源等方面 说出东北地区农 业生产的自然条 件。 板书： 土地（地形、土壤） 气候（热量、降水） 水 生物 自然条件 精品学习资料 第 2 页，共 4 页 精选名师资料讲授新课（二）、东 北地 区农 业生 产的 社会 经济 条件三、东北地区农业生产的社会经济条件展示： 中国人口密度图、工业分布图。 提问： 东北地区农业生产的人口条件（地 广人稀――利于规模生产）展示：