三年级荐上册英语教案（新版湘少版）.doc

精品文档 精品文档 PAGE PAGE20第PAGE页码20页/总共NUMPAGES总页数20页 精品文档 PAGE 三年级上册英语教案（新版湘少版） XX—XX学年三年级英语上册教案（新版湘少版）unit1hello!period1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“hello!i’m….”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“hello!i’m….”进行问候、作自我介绍难点：句型“hello!i’m….”三、教学步骤step1warmingup师生问候。t:hello,boysandgirls!nicetomeetyou!用中文或动作帮助学生理解。step2presentationanddrill1、t:hello,boysandgirls.iamyourenglishteacher.iammissxiao.用动作帮助写生理解“iam…”t:todaywe’lllearnunit1“hello!”板书课题及主题句。带读单词one.2、走到几个学生面前并与之打招呼。t:hello,i’mmissxiao.放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“hello,i’m…”游戏——makingfriends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“hello!”问好，并用“i’m…”作自我介绍。s1：hello,i’m…s2:hello,i’m…s3:…t:hello,i’mmiss…ss:hello,i’m…3、听课文a部分录音，跟读。step3practice游戏——alittleactor准备一个纸盒，装入写有anne,lingling,peter,mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏——dragongamestep4consolidation创设清净，自由会话。评价、练习、家庭作业。period2一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、复习句型“hello/hi！i’m…”；3、能在适当的场合运用“nicetomeetyou”向他人致意。二、教学重点及难点重点：自我介绍，运用“nicetomeetyou!”向他人致意。难点：理解too的用法。三、教学步骤step1warmingup师生问候。复习句型。师生会话示范。step2presentationanddrill1、教师扮成学生，并假设在上学的途中遇到同校不同班的几个同学。t：hello!i’m…nicetomeetyou.s1：…帮助学生回答：“nicetomeetyou,too.”,帮助学生理解“nicetomeetyou,too.”通常用于回答。t:hello!i’m…gladtomeetyou.s2:……2、通过几次对话帮助学生理解gladtomeetyou。和nicetomeetyou.的含义一样都用于问候。step3practice1、教师做口型，学生根据口型大声说出单词或句子。2、听课文b、c部分录音，看课文，理解意思，然后有感情的朗读。step4consolidation1、创设情境，自由会话。2、评价、练习、家庭作业。period3一、教学目标1、能掌握字母aa、bb、cc的读音和书写，了解aa、bb、cc在单词中的发音；2、能唱歌曲“hello！”3、通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：字母aa、bb、cc及在单词中的发音；歌曲“hello！”难点：理解新单词，朗读句子。三、教学步骤step1warmingup师生问候。自由会话和角色表演。step2presentationanddrill1、出示字母卡片aa、bb、cc。带读；教学生书写aa、bb、cc,分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演aa、bb、cc，激发学生的学习兴趣。2、出示新单词的卡片，强调字母aa、bb、cc在单词中的发音，并让学生跟读体会。345678910111314 2018-01-30 XX—XX学年三年级英语上册教案（新版湘少版）unit1hello!period1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“hello!i’m….”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“hello!i’m….”进行问候、作自我介绍难点：句型“hello!i’m….”三、教学步骤step1warmingup师生问候。t:hello,boysandgirls!nicetomeetyou!用中文或动作帮助学生理解。step2presentationanddrill1、t:hello,boysandgirls.iamyourenglishteacher.ia