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对称美秩序美教学设计一基本信息知识点了解物体的对称和秩序的形态特征并感知对称美和秩序美发现物体的对称和秩序的不同排列方式创造出具有个性美的对称美和秩序美课型新授课二教学目标认知目标通过欣赏了解发现物体对称和秩序的形态特征及不同的排列方式操作目标运用多种不同形式的对称和秩序的排列设计物体的对称美和秩序美装饰身边的生活用品情感目标从自然中生活中艺术品中发现物体的对称美和秩序美感受对称和秩序带来的视觉美和节奏美享受美的熏陶三学习者分析三年级的孩子对于图案知识已经有了一些的了解如卡通的纹样飞禽的纹样等等
对称美 秩序美 》教学设计
一、基本信息
知识点
了解物体的对称和秩序的形态特 征，并感知对称美和秩序美。发 现物体的对称和秩序的不同排列 方式，创造出具有个性美的对称 美和秩序美。
课型
新授课
二、教学目标
认知目标：通过欣赏，了解、发现物体对称和秩序的形态特征及不同的排列方式。
操作目标：运用多种不同形式的对称和秩序的排列，设计物体的对称美和秩序美，装饰 身边的生活用品。
情感目标：从自然中、生活中、艺术品中发现物体的对称美和秩序美，感受对称和秩序 带来的视觉美和节奏美， 享受美的熏陶。
三、学习者分析
三年级的孩子对于图案知识已经有了一些的了解，如卡通的纹样、飞禽的纹样等等 各种基本
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