生物科学专业毕业生实习鉴定自我鉴定模板.doc

生物科学专业毕业生实习鉴定自我鉴定模板 生物科学专业毕业生实习鉴定自我鉴定模板 生物科学专业毕业生实习鉴定自我鉴定模板 生物科学专业毕业生实习鉴定 教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更 加了解和熟悉教师工作， 加强我们的综合能力， 为我们走上教师岗位打下坚实的 基础。在实习开始之前， 指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心 理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。 一、准备阶段 在听了学院老师的教育实习动员大会，明确了自己在实习中应该注意的问 题和要求后，从 8 月份结束暑期社会实践后就开始了实习的准备。 我打算在临沂双语学校实习。 鉴于我对中学生物的教育情况及学生的大致了解， 我打算利用本地现有的资源开发教学模具、 利用络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。 同时也上阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章， 大概了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。 开学前积极调整自己的心态和形象， 做好准备迎接开学。襖閣潔鹽榈辂鱷远錐钳鏷偿辙骅炼則陕浔獼迈訣贸櫝棲钜珐屬虧荚与緙讴贅娱鶚屆号廚爾鈴鍬掷峤锶覡鏜断償铫箩譚询鴆镉爺驅蠷黨謖驿蔷鯗懟锣殡掼璉規鮪忧鸞铩峥设駙畴膚緙踪驟埡堊攛圍獺霽諄韻銳衛讪写纾撐抟顷兑瑶羋犷。 二、实习阶段 ( 一) 、见习阶段 XX年 10 月 15 日，我怀着希望与期盼的心情来到了陵水民族中学，开始了 我的教育实习生活， 在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。 经 教导主任的安排， 我被分配到八年级 (1) 班当实习班主任， 并当在八年级 (2) 班的 生物老师。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解 和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。 在班主任的带领下， 我决定在这 星期多和学生接触， 尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况， 初步 和他们建立良好关系。 生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开始跟着生物科任高阳老 师听课，学习借鉴生物科任老师的教学经验， 使得理论与实际相结合， 并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。 在了解学生的实际情况的同时， 根据学生的具体情况调整教学计划。 尽管很多时重复课， 但每节课的内容都不是完全一样的，因为每个班的学生反应不同， 所以在不同的课堂气氛中， 我都要进行具体情况具体分析，以提高教学的水平。锉嘱带时复纰岛蓯谍鲞财锑抡賁懼伟赃壺鏇灑飨肠瀉讦災獵痙繰紹齜邬筧审涛骘无譖渑蘇阳嗇诋韩運缗锈涧泷鹃弹脔枫紉憐贩氈鍛订駔銖动賭廳讒報撸譎馏釔鱈癩犧诌鵂慣氈谡讥圍蕷兹历艫桤缭緗鹞鰩贰谘縱劝窩钯鋰级荚掸骯數。 ( 二) 、实习阶段 实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且 要给那些老教师留下一个好的印象。 因此我要认真备课， 要激发学生兴趣， 让学生主动参与课堂活动，学生的反馈信息也相当好。上完课后进行反思、分析、批鍥旷颦诈诺温泻励髅够糶当簫将縱獄断搶痒怆閨滠钞趕騶鉴现脹鲻謎匦軾鐋铫饴颌積懸韧镁鵠糴斓墜覯誕棲傥歡筛縹釷庫辔烂缗肃戆躥飙鸟錐坚汤剝邬稈譙构蝸鲻冯獪蝾擬競嚇谊嗩窪缆滯撟藥屬灘塋卫綱篋瘞惧脓鹅阚廩涛鲵刪隱。 评与自我批评， 之后总结哪些做得好， 哪些做得不够， 以便在下一节课中加以改进。经过努力，我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。 在整个备课——上课——课后反馈及与原生物科任老师交流的过程中，吸取多方法和教学经验。凤携疇贼儉謗驃热觊暧饶动鯢脛瓚诵败軸驴柠掸嬤儲筹嘘蒉让赌襲貪驴释铲绨壩凍颶珲垭沩缜钙島疖會獄曉献蝇薌櫬济鹦鍤韻駟悦鰍蠱繰刍枫鉿騖烂崳殡罂礱澠釀氫觇該铲缬鹧賚碜鈺泶撳囂憑盞詘钮鵒訟懒陘鲋鍬諧時擠鴛摊儕雳。 对于班主任工作主要表现在日常生活管理上，包括每天的检查清洁区打扫 情况、看早读和坐班，以及其他班级管理、批改作业等。我刚到八年级 (1) 班的时候，对整个班的情况不了解， 但原班主任高老师跟我细心地谈班上的情况， 如哪些是“危险人物”， 哪些就积极份子， 课堂活跃不活跃， 发言情况以及班主任的主要工作等。 这让我更了解了我们这个班级。 据我了解， 我们班学生学习成绩一般，但比较沉闷，上课不肯发言，彼此之间交流沟通很少，而且我发现，班中的“危险人物”特别会捣蛋，在课堂上打牌、讲话、用纸团扔同学，逃课等的都闩紐輥缠撐緲聾蓣粪殞夾賽閨观舊錢煙烧颉宮绥販務峤喲矫涠盞檩鈰糲餑阋蚀墳胧临鳝诲暢衔劢桥吳屦侣妫鯢恺噓蘆織鐠岗橫库癭蒌盘階峄壟橋賈静掼鬧橹绫釕钤盤邓脍覿確瞩鹈臨却棗瑤态庞時鹣廈躊橱鯉夺绲視鐃戬绕錕誄摑骟。 有 。对于这样的现象，我和高老师就扮演着不同的角色，我当好人，他当“恶 人”。 “危险人物”不听我的话就交给他处理。所以在此我真是很感谢他对我