2019届高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础作业201807164148.pdfVIP

2019届高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础作业201807164148.pdf

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第5 单元 遗传的基本规律和遗传的细胞基础 课时作业(十四) 第14 讲 基因的分离定律 时间 / 30 分钟 基础巩固 1.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵 花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中,正确的是 ( ) A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋 D.提供花粉的植株称为母本 2.如下是基因型为Aa 的生物自交产生后代的过程,基因的分离定律发生于 ( ) Aa 1A∶1a 配子间的4 种结合方式 子代中3 种基因型、2 种表现型 图K14-1 A.① B.② C.③ D.①② 3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是 ( ) A.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,实验结果可靠且容易分析 B.测交实验证明,杂合子Aa 产生的雌、雄配子的比例是1∶1 C.孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法 D.豌豆在自然状态下是纯合子,且有易于区分的性状 4.[2017 ·安徽蚌埠二中模拟] 关于“分离定律”的揭示和验证的描述,正确的是 ( ) A.孟德尔在豌豆杂交实验中运用了假说—演绎法,其基本步骤是提出问题→提出假说→设计 实验→实验验证→得出结论 B.孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法,使得遗传学研究从定量研究上升到了定性研 究 C.孟德尔通过测交实验的结果推测出F 产生配子的种类和个数,从而验证其假说的正确与否 1 D.随着科学的不断发展,利用现代生物学手段——花药离体培养也可直接证明“分离定律” 5.[2017 ·天津六校期末] 在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等 位基因的控制(用R、r 表示)。从下面的杂交实验中得出的结论不正确的是 ( ) 1 杂交组合 后代性状 红花A×白花 一 全为红花 B 红花C×红花红花与白花之比 二 D 约为3∶1 A.两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是2/3 B.红花A、C、D 的基因型相同 C.两组实验均可判断出红花为显性性状 D.白花B 的基因型为rr 6.马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下: ①黑×棕→1 匹黑 ②黑×黑→1 匹黑+1 匹棕 ③棕×棕→3 匹棕 ④黑×棕→1 匹黑+1 匹棕 根据上面的结果,下列说法正确的是 ( ) A.组合①中的子代个体一定是杂合子 B.组合④中亲代和子代的黑色个体基因型不相同 C.交配的不同组合中的黑色马和棕色马肯定都是纯合子 D.组合②中亲代和子代的黑色个体基因型相同 能力提升 7.[2017 ·合肥检测] 玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由基因W 控制)的籽粒和花粉遇碘 不变蓝;含直链淀粉多不具有黏性(由基因w 控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色。W 对w 为完全 显性。把WW 和ww 杂交得到的种子播种下去,先后获取花粉和籽粒,分别滴加碘液观察统计, 结果应为 ( ) A.花粉1/2变蓝、籽粒3/4 变蓝 B.花粉、籽粒各3/4 变蓝 C.花粉1/2变蓝、籽粒1/4变蓝 D.花粉、籽粒全部变蓝 8.某

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