六年级下册音乐教案－1.1 唱歌 感恩的心 ｜人教版 (1).docVIP

《感恩的心》 《感恩的心》教学设计? 教学目标:?? 1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感。 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》第一部分。 3、在演唱歌曲的时候加入手语，更好的体会歌曲的情感。 教学重点:??熟练演唱歌曲《感恩的心》第一部分 教学难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演?。 教学过程：? 课前音乐，播放歌曲《感恩》 组织教学，师生问好！ 一、导入： 请同学们来边听歌曲边观看手语操：这首歌曲的曲名是什么？想不想学手语呀？歌曲给你带来怎样的感受？《感恩的心》（想呀）（温和 温暖 感动） 二、聆听歌曲 1、过渡语：这首歌曲是为一位失语的小女孩创作的，今天我们就来学习“感恩的心”。 2、理解“感恩”（什么是感恩？） 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？（老师）人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报就是一种美德。 二、再次聆听 整首歌曲由几个部分组成？它们之间有什么不同？（两个部分，第一是深情地诉说，第二部分表现了内心的呼唤。） 三、学习歌曲 学唱第一部分 1.聆