《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计.docVIP

《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计 学校 姓名 学科 道德与法治 教龄 专、兼职 兼职 课题 《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时 年 级 五年级 教材 简析 《主动拒绝烟酒与毒品》是统编版《道德与法治》五年级上册第一单元“面对成长中的新问题”中的第三课。本课由三个板块组成，第一个板块和第二个板块分别讲了烟酒与毒品的危害，两个板块之间的关系是递进的，与第三个板块之间是知行统一的逻辑关系。基于这样的关系，我把第一个板块和第二个板块划分为一个课时，第三个板块划分为第二个课时，今天执教的就是第一个课时。本单元以“成长问题”为主线，依据《品德与社会》课程标准中“我的健康成长”第八条，“知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。”本课的教学，旨在认识烟酒、毒品的危害，引导学生过健康，有创意的生活，自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命持负责的态度。 学情分析 五年级的学生处于“想独立”的心理发育期，他们在个性方面出现了最主要的特点就是思想“成人感”，他们希望和成人一样，独立自主的支配自己的时间和生活。随着他们社会生活范围的不断扩大，自主性和交友能力不断增强，容易受到烟酒的诱惑；随着社会生活复杂性的增强，毒品尤其是新型毒品可能出现在青少年身边。他们知道，吸毒是违法的，但是他们正处于 “想独立”的心理发育期，对社会上的新鲜事物，充满好奇，但知识和经验的不足又影响了