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- 2021-04-09 发布于贵州
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六年级下册道德与法治试题-第二单元 爱护地球 共同责任 测试题-部编版(含答案)
一.选择题(共5题,共10分)
1.下列不属于清洁能源的是(? ?)。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.煤炭
2.下列不属于自然灾害的是(? ?)。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.车祸
3.我国造成损失比较大的自然灾害是( ???)
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
4.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??? )。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
5.以下(??? )不能反映人与自然和谐相处。
A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活
B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活
C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活
二.填空题(共5题,共28分)
1.地球是人类美好的(? ?),大自然是我们的(? ?)。
2.请补充完整下面的问题。
地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲,她生产充足的食物供我们(? ? ? )。
她奉献丰富的土石和森林,供我们(? ? ? )。
牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物,让我们(? ? ? )。
3.每年的2月2日是( ? ? ?)。每年的( ? ? ?)是世界地球日 。 每年的6月5日是 ( ? ? ?)。
4.人与自然是生命(????? )体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园,人们把6月5日设立为“(????? )日”。
5.(? ? ? )是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(? ? ? )还给森林,把(? ? ? )还给海洋,把(? ? ? )留给天空。
三.判断题(共5题,共10分)
1.人与自然是生命共同体。( ? )
2.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(? ?)
3.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(? ?)
4.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。( ? )
5.平时,我们提倡使用一次性筷子。(? ?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共4题,共34分)
1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了, 这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
2.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
3.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
4.请结合学校实际,设计一份班级环保公约。
六.综合题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”
问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?
②自然灾害发生时,我们应该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.D
2.D
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.家园;母亲
2.果腹充饥;建房造屋;抵挡住酷暑严寒
3.“世界湿地日”;4月22日;“世界环境日”
4.共同;世界地球
5.保护环境;碧绿;蔚蓝;清澈
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.(1)我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。(言之有理即可)
(2)响应政府号召,我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守,我在家自觉上网课,认真做笔记,按时完成老师布置的任务,同时坚持课间锻炼,多喝水,提高自己的免疫力,自觉做一些力所能及的家务活。
(3)我宅家,我骄傲,我为国家省口罩。疫情就是命令,防控就是责任!
2.宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。
3.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点:(1)资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;(2)能量密度低,开发利用需要较大空间;(3)不含碳或含碳量很少,对环境影响小;(4)分布广,有利于小
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