六年级下册科学课件-2.3 寻找遗传与变异的秘密（8）-苏教版.pptVIP

课后作业：查找有关变异的利弊！  关键词提示：《食物进化》、转基因生物（牛……）、 《基因的故事》之人类离不开转基因…… 第二课时 分享大家查找来的资料 分享老师带来的两个视频1、基因的故事 2、崔永元的报道 辩论会 变异既有益处又有弊端，我们应该怎么做呢？ 谢谢大家！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 第一课时 遗传与变异 遗传： 子女和父母之间一般或多或少地保持着一些相似的特征 变异： 子代和父代之间、同一物种之间一般或多或少地存在着一些不同的特征 生命延续、种族繁衍的保证。 则使物种不断进化。 为什么后代长得像父母又稍有些不同？是什么携带着父母的形态特征从上一代传到下一代呢？ 遗传物质——基因 让我们一起去寻找遗传与变异的秘密吧? 欧洲 捷克 捷克 孟德尔出生于捷克的一个农民家庭从小就在家里帮助父亲种果树。后来在一所中学中教学14年，在此期间他完成了著名的豌豆实验。后来他继任修道院院长，从此告别了研究工作。 孟 德 尔 向前戳 实验1 亲代 子代 1.当他用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花的颜色（ ）的； 始终是同一色 实验2 亲代 子代 基因 子代二 隐 显 …… 基因 性 性 D Dd d Dd dd Dd 2.但当他用两种不同颜色花的豆进行人授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配种的疏豆花都是（ ）的，而在第二代（ ）。孟德尔对这个现象作出了令人信服的解释。 紫色 既有紫色又有白色 =显性D =隐性d =显性大写字母 =隐性小写字母 DD D d Dd D d d D Dd Dd dd 向前戳 …… Dd Dd Dd 3:1 亲代 子一代 子代二 实验探究题 已知人类的有双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，控制双眼皮的基因是B，d单眼皮的基因是b。 家庭 父亲性状表现 母亲性状表现 本人性状表现 小红 单眼皮 单眼皮 单眼皮 小英 双眼皮 单眼皮 单眼皮 小玲 双眼皮 双眼皮 单眼皮 【难度☆☆】（1）小红母亲通过整形手术，在眼部做出双眼皮后，（ ）会再生出一个有双眼皮的孩子。 A 可能 B 不可能 C 不确定 【难度☆☆☆】（2）小英父亲的基因组成是（ ） A bb B BB C Bb 【难度☆☆☆☆】（3）若小玲母亲再生一个孩子，单眼皮的可能性是（ ） A 75% B 50% C 25% B C C 【难度☆☆】（1）小红母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，（ ）会再生出一个有酒窝的孩子。 A 可能 B 不可能 C 不确定 【难度☆☆☆】（2）小英父亲的基因组成是（ ） A bb B BB C Bb 【难度☆☆☆☆】（3）若小玲母亲再生一个孩子，无酒窝的可能性是 （ ） A 75% B 50% C 25% 【答案解析】 （1）B，整形手术导致性状发现变化，属不可遗传变异 （2）C由题目可知，小英爸爸有酒窝，基因可能性是BB或Bb。因小英的妈妈是无酒窝的，基因只能是bb。根据遗传与变异规律，小英会无酒窝的情况可知小英爸爸只能是Bb. （3）C两个有酒窝的父母会生出无酒窝的小玲，根据遗传与变异规律可知，他们的基因情况只能是Bb和Bb。因此，孩子无酒窝的概率是25%。 【设计意图】考查学生对于遗传变异规律的理解，以及对可遗传变异和不可遗传变异的区别。 后续者的研究与发现 有些动物其父母皮毛都是褐色的，但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。这是怎么回事呢？   自身的变异 后来的科学家们对此展开了更深入的研究，他们认为，除了因父母的结合会出现变异外，生物体自身也可能产生变异。有些变异对生物是有害的，有些变异对生物是有益的，还有一些变异既无害也无益。 后续者的研究与发现 我们的国家在遗传学领域也有这样一位伟人——袁隆平，请观看视频。 在我们的生活中，你留心过么，在哪些地方应用了遗传和变异的规律改善了人们的生活？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27