西师大版小学一年级下册数学《数数数的组成》教案范文.docxVIP

西师大版小学一年级下册数学《数数数的组成》教 案范文 篇一 教学目的： ⑴知识与技能 （1）认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在 100 以内的物体个数。 （2）掌握 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。⑵过程与方法：经历从实际情境中抽象出数的过程。⑶情感态度与价值观 （1）与实际生活相联络，让学生领会到数学知识源于生活，服务于生活。 （2） 培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。 教学重 点 : 弄清数的组成。教学难点： 理解计数单位。教具准备： 课件 ，小棒。 教学过程： 一、演示百羊圈，引入新问习题，激发数数兴趣 ⑴师：蓝蓝的天，绿色的大草地，小朋友玩得多快乐啊！ 看，山坡上下来一群羊，有几只？ 又来了一群，几只？这两群羊共几只？ 20 是几个十？ 学生观察答复上述问习题。 ⑵又下来一大群羊，成八小群。 师，羊真多啊！有多少只？ 我们来估计一下， 现在草地上有多少只羊。 大家交流， 说一说自己估计的结 果。 ⑶师，我们的估计对吗？可以数。你会数吗？ 今天学习数 100 以内各数。（提醒课习题） 二、操作、交流，学习数 100 以内各数 ⑴实物数数。 （1）师：教师让你们没人带了 100 根小棒，快速地数一下， 是不是 100 根。 （2）学生自由数 报告，你是怎么数的？（有多种数法，可以指名进行实际 操作。）