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1. 仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。
认真想想,在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。
2.
看图用上表示先后顺序的词说一句话。
3. 想一想,这是什么时间?他们在哪干什么?他们会说些什么?“我送爷爷过马路”为题,写一段话。
我送爷爷过马路
观察图画,想一想,图上画的是什么地方,图中有哪些人,他们在干什么?
4.
图上画的是什么地方?
图中的小朋友在干什么?他们会怎么说?
怎么作?
5.
看图写句子。(谁?在什么地方?干什么?)
6. 什么时间,谁在哪,干什么?
读一读,回答问题。(5分)
tāmenzǒujìncǎoduīli xiǎogōngjīzhǎodàolexǔduōchóngzǐchīdéhěnhuānxiǎoyāzizhǎobùdàochóngzǐ jídézhíjiàohuànxiǎo
他们走进草堆里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子找不到虫子,急得直叫唤。小
gōngjīkànjiànle zhuōdàochóngzǐjiùgěixiǎoyāzichī
公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。
1.这段话共有几句? () 2.第1句中的“他们”指的是谁? ()
3.用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。 4.用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。
5.用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。 6.小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的?
8. 1.爸爸; 2.种田; 3.我; 4.一同上学; 5.小红家里。
2.小鸡和小鸭子;3.许多;4.吃得很快; 5.急得直叫唤;6.小鸡捉虫给小鸭子吃。
看图回答问题,再写一句话。谁和谁在什么地方?干什么?
读句子按正确顺序排列。
)一会儿,哗,哗,哗,大雨真的下起来了。
)小白兔加快步子往家跑。
)它一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了。”
)轰(hōng)隆(lōng)隆,天空响起了一阵雷声。
用“____画”出描写声音的词语。
读短文,回答问题。
小熊和小松鼠
xiǎoxiónghuídàojie kànjiànzhuōzǐshàngyǒuyīgèbùkǒudài ya zhèshìshényāoya zhuāngdézhèmemǎn xiǎoxióngtízháokǒudàijí
小熊回到家,看见桌子上有一个布口袋。“呀,这是什么呀?装得这么满。”小熊提着口袋急
jímángmángdìqùwènxiǎosōngshǔ xiǎosōngshǔdǎkāikǒudàiyīkàn dàshēngshuō yōu shényāoyěméiyǒu zāogāo yuánláikǒudàipòle
急忙忙地去问小松鼠。小松鼠打开口袋一看,大声说:“呦,什么也没有!糟糕,原来口袋破了
yīgèdàdòng
一个大洞。”
wēnnuǎndechūnfēngchuībiànle dàdì cǎodìshàngchūxiànle yītiáochángchángdehuādexiǎolù
温暖的春风吹遍了大地,草地上出现了一条长 长的花的小路。
kànjiànchángchángdehuādexiǎolù xiǎoxióngyīpāinǎoméner gāoxìngdìshuō wǒzhīdào
看见长 长的花的小路,小熊一拍脑门儿,高兴地说:“我知道_____________________
__________________________
____________。”
duǎnwéngòngyǒu
gèzìránduàn
⒈
短文共有(
)个自然段。
yòng
huàchūxiǎoxióngshuōdehuàyòng
huàchūxiǎosōngshǔshuōdehuà
⒉
用“_____”画出小熊说的话,用“~~~”画出小松鼠说的话。
qīngnǐjiēzháodìsānzìránduàndekāitóu
bǎzhègezìránduànxiěwánzhěng
⒊
清你接着第三自然段的开头,把这个自然段写完整。
看图写话。
图上画的是谁?什么时间,在什么地方,他们在做什么,说什么?想一想,结果怎样?
你平时在家里,最喜欢做什么?看什么?请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。
读一读,想一想,你会有新收获。
hǎishuǐhǎishuǐwǒwènnǐ nǐwèishénmezhèmelán hǎishuǐxiàozháoláihuídá wǒdehuáilǐbàozháotiān
海水海水我问你,你为什么这么蓝?海水笑着来回答:“我的怀里抱着天。”
hǎishuǐhǎishuǐwǒwènnǐ nǐwèishénmezhèmexián hǎishuǐxiàozháoláihuídá
海水海水我问你,你为什么这么咸?海
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