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PAGE PAGE PAGE １ 百分数的应用课件 篇一：百分数的应用课件31 2 （ 3 4 5 篇二：百分数的应用课件11 2 3 4 5 篇三：百分数应用二课件 求比一个数增加（减少）百分之几的数的应用题 一、教学目标 1.知识目标：进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.能力目标：能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题。 3.情感目标：提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 二、教学重难点 1、能解决“比一个数增加或（减少）百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力。 2、进一步理解“增加或减少百分几”的意义，加深对百分数意义的理解。 三、教学过程 （一）复习引入 一、口答 1、10的20%是多少？ 二、列式计算 1、王师傅计划生产40个零件，实际生产的是计划的80%，实际生产零件多少个？ 2、2010年某地超级杂交水稻种植面积有20万公顷，2011年种植面积比2010年增加1／4，2011年超级杂交水稻的种植面积是多少万公顷？ （二）探索新知 1、创设情境，提出问题。（出示教学情境图） 2010年某地超级杂交水稻的