2021年小学部编版语文《枣核》三年级下册教学PPT课件.ppt

部编版语文课件 《枣核》 三年级下册 主讲：XXX 时间：XXX 1.课前导读 2.字词揭秘 3.课文讲解 4.课堂小结 5.课堂练习 目录 CATALOG 课前导读 今天我们就来学习这位新朋友的故事。 同学们 今天我们来认识一位朋友，他只有一个枣核那么小，他的名字叫“枣核”。别看他人长得小，但是非常机智勇敢。 今天我们就来学习这位新朋友的故事。 课前导读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号 导读 字词揭秘 枣核 夫妻 爹娘 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休 涨红脸 hé qī diē lí zhē kùn shēng bà zhàng fǔ 我会认 字词揭秘 涨 ______涨红 ______涨潮 zhànɡ zhǎnɡ 折 ______折腾 ______折磨 zhē zhé ______枝折花落 shé 多音字 字词揭秘 加一加：父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 广+付=府 四+去=罢 木+亥=核 识字方法 字词揭秘 【争辩】争论；辩论。 【大摇大摆】形容走路挺神气、满不在乎的样子。 【善罢甘休】轻易罢休(多用于否定式)。 【果然】表示事情的结果与所料所说相符。 字词 整体感知 思考： 枣核做了一件什么了不起的事情？ 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 课文精讲 来历： 古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家……没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。 夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。 课文精讲 特点： 枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” 人小 自信 精讲 精讲 课文精讲 枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”? 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能，上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。 枣核虽然人特别小，他不光能做一般人能做的事情，还能做一般人干不了的事情。 课文精讲 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 枣核做了一件什么了不起的事情？ 课文精讲 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，‘哦喝！哦喝！’大声吆喝着赶驴。 枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他。 聪明 课文精讲 衙役们拿铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。 枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他。 动作灵敏 枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。 精讲 课文精讲 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。 县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。 想象合理，动作灵敏。 精讲 课文精讲 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！” 看到县官气成这样子很是大快人心。 说一说：读到这里，你有什么感想？ 夸张、神态描写 课文精讲 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。 说一说：读到这里，你有什么感想？ 夸张、神态描写 课文精讲 想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？ 枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。 枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。 县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。 课文精讲 枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。 回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？ 勤快 聪明 动作灵敏 敢作敢当 机智勇敢 精讲 课堂小结 讲述枣核惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的机智勇敢，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。 《枣核》 课堂练习 一、照样子写词语。 1.哈哈大笑x 2.大摇大摆 呱呱落地 洋洋得意 欣欣向荣 大模大样 大是大非 大江大浪 课堂练习 二、把词语和解释连起来 衙役 古代装钱物的口袋。 善罢甘休