2021年小学教学《小马过河》部编版二年级下册语文PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小 马 过 河 部编版二年级下册语文 小朋友们，你们喜欢交朋友吗？今天老师就给大家介绍一位新朋友—— 一匹可爱的小马。小马真高兴，今天认识了这么多小朋友。而且，今天它还要和大家共同分享一个有关它的童话故事。下面就让我们走进课文《小马过河》。 课文导读 会认、会写本课生字 有感情地朗读课文 初步感知文意，领会课文内容 难点 重点 学习目标 助读资料 01 磨坊现在已经很少见了，只有在一些偏远的乡下才能看到。取而代之的是各种机械化农机农具，未来磨坊将会越来越少。 过去，北方大部分地区麦黍等粮食脱壳、去皮会使用石碾子。碾子由碾台、碾盘、碾滚等组成 ，通过人推或者畜拉，通过滚子在碾盘上来回滚动，来达到碾压脱壳的目的。 相关资料 磨 坊 mòng fáng 朗读感知 02 听老师朗读课文，注意听好老师的读音 请同学们自由朗读课文，注意多音字和生字 初步感知文意，领会课文内容 自读提示 1 2 3 读一读 03 驮 到 磨 坊 挡 住 伯 伯 深 浅 突 然 哩 唉 前 蹄 既 然 读一读 tuó dǎng bó mò fáng qiǎn tū jì li ài （灾难） （难道） 多音字 难 nán nàn （街坊） （磨坊） 多音字 坊 fāng fáng 课文讲解 04 这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河。老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自试一试。 小马又回到河边自己过了河，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 课文讲解 写一写 05 愿 音序 Y 部首 心 结构 上下 组词： 愿意 情愿 造句： 我们愿意为祖国的事业奋斗终身 写一写 愿 yuàn 意 音序 Y 部首 心 结构 上下 组词： 意图 好意 造句： 我本来是一番好意，却遭到他的误解。 意 yì 麦 音序 M 部首 麦 结构 独体字 组词： 小麦 麦田 造句： 小麦是北方的主要农作物 麦 mài 该 音序 G 部首 讠 结构 左右 组词： 应该 该当 造句： 我们应该虚心接受别人善意的批评 该 gāi 伯 音序 B 部首 亻 结构 左右 组词： 伯伯 大伯 造句： 伯伯给了我一个苹果 伯 bó 刻 音序 K 部首 刂 结构 左右 组词： 立刻 刻刀 造句： 地震发生后，抢险队员立刻赶到现场 刻 kè 词语理解 06 边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力的样子。本文形容小马精力充沛、充满活力的样子。 造句：我连蹦带跳地来到妈妈身边。 连蹦带跳 磨面粉的作坊。 造句：爷爷家里有一个小磨坊。 词语理解 磨 坊 作对，刁难。本文指小马对过不去河这个问题感觉困难，难以应付。 造句：去游乐园，还是去滑冰，我很为难。 认为符合自己心愿而同意。 造句：我愿意用一条小鱼换小明家的一只蚕宝宝。 词语理解 愿 意 为 难 谢 谢 观 看 人教版二年级下册语文 谢 谢 观 看 部编版二年级下册语文 *