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- 2021-04-12 发布于天津
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教学法在手术室实习带教中的应用与体会摘要目的教学法在手术室实习生带教中的应用效果方法抽取年度在我院手术室实习的学生名随机分为两组实验组采取教学法对照组采取传统带教方法结果两组之间的差异具有显著统计学意义结论教学法在手术室实习生带教中的应用效果良好值得广泛推广关键词手术室实习带教应用教学方法即以问题为基础的教学方法在激发学生自主学习能力的基础上提高学生的创新能力和实践能力巩固所学专业的理论知识提高整体素质其中心理念是以学生为主能够重点培养实习生提出问题及独立解决问题的能力我科室将教学方法引入手术室
PBL 教学法在手术室实习带教中的应用与体会
摘要:目的: PBL 教学法在手术室实习生带教中的应
用效果;方法:抽取 2013?2014年度在我院手术室实习的
学生 80 名,随机分为两组,实验组采取 PBL 教学法,对照 组采取传统带教方法;结果:两组之间的差异具有显著统计 学意义(P?0.05);结论:PBL教学法在手术室实习生带教中 的应用效果良好,值得广泛推广。
关键词: PBL 手术室 实习带教 应用
PBL 教学方法( Problem Based Learning , PBL )即以问
题为基础的教学方法,在激发学生自主学习能力的基础上提 高学生的创新能力和实践能力,巩固所学专业
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