万用表组装与调试实训教案(详细).docxVIP

专业专注 专业专注 教师教案 (2016 — 2017 学年 第 二学期) 专业名称 机电维修 课程名称 电工实训 授课教师  课题序号 授课班级 授课课时 30课时 授课形式 新授 授课章节 名 称 MF4 7型万用电表组装及调试 使用教具 万用表组装套件、焊接工具等 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理 。 教学目的 ,能够独立的完成简单电子产品的安装与 基本掌握手丄电烙铁的焊接技术 焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程 。 教学重点 熟悉常用电子器件的类别 、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器 件。  教学难点 能够正确识别和选用常用的电子器件 ，并且能够熟练使用普通万用表 。 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 课外作业 教学后记 授课内容及进度 日期 上下午 教学内容 标准 周一 上午 识读并讲解元器件 掌握识读兀器件方 法 下午 继续巩固识读并检测兀件好 坏的方法 检测元器件好坏 周二 上午 考核学生识读和检测方法 能正确识读和检测 下午 元件组装方法和焊接技术要 领进行讲解和示范 学生能按标准组装 教师进行示范、检 查 周三 上午 元件组装方法和焊接技术要 领进行讲解和示范 学生能按标准组装 教师进行示范、检 查 下午 元件组装方法和焊接技术要 领进行讲解和示范 学生能按标准组装 教师进行示范、检  查 周四 上午 对故障排除注意事项及方法 进行分析和讲解，教师演示 学生独立操作，能 完成故障的排除工 作 下午 分组练习 学生能独立分析故 障原因 周五 上午 对线路板焊接、故障排除进 行考核 学生能独立完成线 路板焊接、故障排 除 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 安全教育内容 一、 课堂纪律（检查考勤、课堂秩序、并记录等）； 二、 实训制度（对工装穿戴进行检查等）； 三、实训当中反复强调用电安全及操作安全要领等 。具体针对焊接 制作时特别注意的事项： 实训步骤: 1、 识读零件 2、 焊接 3、 组装 4、 调试 5、 维修 6、 组装成功 一、主要的技术性能 仪表的测量范围即准确等级 外型尺寸：165x112x49mm 重量：800克 量限 按电平刻度增加值 电平的测量范围 10V -10~+22dB 50V 14dB +4~36dB 250V 28dB +18~50dB 测量范围 灵敏度 基本误 基本误差表 差 示法 直流电流 0~50uA~ 0.5mA~5mA~ +2.5 以标度尺工 50mA~500mA~ +2.5 5000mA 直流电压 0~0.25~1~2.5~ 10~50~250~ 20K/V +2.5 作部分上量 限的百分数 表示之 500~1000~2500V 交流电压 0~10V~50V~ 250V~500V~1000V +5% 表示之 2500V 电阻 R~1 QR*10R*100 Q * 1K QR~10K Q + 2.5 以标度尺工 作部分长度 百分数表示 之 音频电平 -10db~+22db 晶体管放大倍数 0~300hE 电感 20~1000H 电容 专业专 0.001~0.3uF 注 专业专注 专业专注 教学过程 主要教学内容及步骤 、MF47型万用表的原理与设计 1. 直流电流档的原理图设计与计算 注：在测量 电流时（50卩 A除外）开 关闭合，在 测量其它开 R总：一°3\ 50」A 10-6 -6000.1 Ri =_^3^_ =0.06° 500mA 10 R R2 500mA 10-3 = 0.6 - 0.06 二 0.541 1 0.3V 50 mA 10-3 =6-0.06-0.54=54」 R4 =— 一 尺—R2 — R3 = 60 — 0.06 —0.54 — 5.40 = 540 5mA x10 0.3V R5 二 百 _R _R2 — R3 _R4 =600— 0.06— 0.54 — 5.4 - 54门-54 0.5mA x10 R6 =尺总 - 2300 -600 = 6000 -2300 -6001； -3100 3.3k2.直流电压档的原理图设计与计算 3.3k 直流电源 灵敏度： IV 0,5V 10V 50V 500V 1000V 4- 1V 50」A 10』 = 20K「 0.25V 20K 门=5K 门 1 20K =20K ■1 2.5 20K =50K ■1 10 20K」=200K 门 50 20K」=1000K -1 250 20K =5000K ■1 500 20K—1000K -1 1000 20C20000K 门 3 .交流电压档的原理图设计与计算 直流电源 灵敏度： 38.8K160K 800K1000K2000K 10V 50V 250V 500V1000V 1V 4」A = 250