20XX年下学期八年级班主任工作总结.docx

20XX年下学期八年级班主任工作总结 在这一个学期里，我针对初二104班的实际情况，认真的 做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有 效的工作，在从开学到现在的这段时间里 ，104班的班级工作 取得了长足进步。 从这学期开学起，我就确立了一个目标，必须把一班的 学习成绩提上来，如果要想搞好学习成绩 ，首先必须做好两 件事，一是提高学生的学习兴趣和自信心 ，二是治理好班级 纪律，给学生创造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两 点,于是我决定从以下这些方面入手 ； 首先,我在班级中推行了 “班级德育评分制” ，把从班级 学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分 ，在双 周的最后一天进行评比，评出四位“班级之星”，并给予相应 的奖励，同时评出若干相对而言表现稍差的同学 ，给予相应 的教育和惩罚，自从实行这项评比后，班级的大小工作都处 理得井井有条，在这一个月里，班级评分在学校的日常评分 名列前矛，学生的纪律性也大大增强了 ，班级日常纪律也上 了一个新台阶，在我班任教的任课教师普遍反映一班的课好 上,学生听话，纪律性强。光有纪律不行 ，纪律只是为更好的 学习创造前提条件，所以我时刻提醒自己，必须要把学生的 学习成绩提上来，所以这学期我决定从自我做起 ,下决心做 学生的真心朋友，时刻提醒自己不要对学生随便发脾气 ，经 常下班亲自了解、解决学生的各方面实际困难 ，时时刻刻、 随时随地的鼓励学生搞好学习 ，提高自信，并利用课下和班 会时间经常强调学习的重要性 ，让学生明确学习目的，对于 学习成绩和学习态度明显下滑的同学及时进行教育 ，帮助他 们找原因，及时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信 提上来了 ，还得提高他们的学习兴趣 ，所以我从开学就召集 班干部开了一个会，制订了全期的活动计划，寓学于乐，让学 生有充分的施展才华和表现的机会 ，同时在班级内开展互帮 互助的活动，让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。 除了以上两点外，我还时刻激励学生要自尊、自爱、自 重,学会坚强和勇敢一点，在日常学习外，我还经常带学生活 动、打篮球，锻炼身体，融洽和他们的关系，并经常鼓励他们 参加学校的课外活动小组，并经常过问学习情况 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级 的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成 为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习 惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己 ； 大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折 时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法； 消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题 ， 成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包 括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、 不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方 面我采用以下方法来积极争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气 ，以整体环 境来影响每一个班级成员。 2、 对于心理有一些不健康的个别同学 ，使用温和的态度 个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。 3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫 更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作 业等不良习惯即采用这种方法。 4、 班主任本人以身作则，带头遵守班 级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学 ，用鼓 励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级 ，拉近心理距 离,和学生成为交心的朋友。 二、积极督促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差 ，而 更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、 有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。 具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默 英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励 ，默不出的学 生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走 神的,严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中 ， 英语取得了全年级平均分第一名的好成绩 ，同学们的脸上都 露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴 ，辛勤 的付出总会有好的回报。 三、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作 为学校的一个基本单位 ，如果不能够服从学校的领导 ，那么 一个学校将会乱作一团。作为班主任 ，我在平时的工作中，能 够积极配合学校布置地各种工作 ，并且能够完满地完成任 务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比 赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响 ，同时也培养 学生［初中化学资源网］敢于表现自己，为班级争得荣誉，树 立班级