案例：《长颈鹿好长喔》教学提纲.pdfVIP

案 例 ： 《长 颈 鹿 好 长 喔 》 精品资料 案例：《长颈鹿好长喔》 中班阅读理解《长颈鹿好长喔》活动过程摘要一 活动分为四个环节，主要采用一问一答的形式组织阅 读活动，总时长 28 分钟，具体活动过程如下： 环节一：玩“猜猜看”游戏猜测长颈鹿身体各部分。 教师截取出图画书中长颈鹿身体部位的图片，展示在大屏 幕上，让儿童猜测某个部位属于什么动物，最后出示完整 的长颈鹿照片，验证猜测。（ 4 分钟） 导入：今天我们要玩一个猜猜看的游戏，看谁看 得仔细，猜得对。 看“尾巴上的毛”画面，请幼儿猜测。 ? 师：猜猜看这会是什么动物？这是它身上的 哪个部分呢？ ? 它是什么样的？会是什么动物呢？ 增加“舌头”画面，请幼儿猜测。 ? 教师：这两幅图都是一个动物，