二小公开课活动总结.docxVIP

二小公开课活动总结 二小公开课活动总结 和硕县第二小学语文组公开课活动总结 （201*－201*）学年度第二学期 为了更好的提高课堂教学效率，促进教师之间的学习交流，推动学校教研工作的开展，锻炼教师、提高教师课堂教学水平，依据学校的教学工作计划，在本学期我校深入开展了为期2周的公开课活动。这次活动是由教研组组织发起的，全校语文组科任教师每人都上了一节公开课，共14节。现就活动的开展情况进行一下总结： 一、组织形式严谨，领导全程参与。 本学期的公开课活动定于3月中旬至3月底。在活动期间主分要分为三个程序：一是课堂教学,全体教师的业务领导参与听课；二是执教教师谈教学设计意图和课后反思；三是所有听课教师和业务领导参与研讨交流。值得一提的是我校的王群英校长和韩晶副校长能在百忙之中抽出时间，经常深入课堂参加听评课。每次讲课后各位教师都进行了认真打分。 二、全体执教教师能认真准备积极参与课堂形式丰富多彩。本次公开课的教师课前都能充分准备，无“做课”现象，以课堂教学本来面目，突显教学本质，尽力体现现代教育思想，求实、求新、求变。有的课堂教学体现了“新教法、新学法”，能较好地体现“自主、合作、探究”的理念，如刘彦老师的语文课《路旁的橡树》；有的探究活动较成功，较好地体现了新课标的理念，教学重点突出，能较好地突破难点，如马晓凤老师的语文课《藏戏》；有的教学思路和过程清晰、完整，教态亲切自然，有大家风范，学生合作学习、自主学习、思维训练得到很好的体现，课堂合理有效，能灵活调控课堂进程；如席美娜老师的作文课《难忘的第一次》。三、存在的问题和今后努力的方向。通过活动的开展也反应出一些问题： 1、个别教师不能学习和运用新的教学理念来充实课堂教学提高教学效率。 2、个别教师不能为学生营造良好的课堂学习氛围，课堂气氛不活跃，调动不起学生学习的积极性。 3、个别教师在填写量化评价表时敷衍了事。 针对本学期开展活动中的优缺点，我们认为在以后应该不断创新和改变原有模式促进教师参与的积极性。继续加大校本培训的力度，提高教师的课堂教学水平，把课堂作为提高教学质量的主渠道，组织好各个教学环节，通过不断的实践、不断的磨练，整体提高和硕第二小学的教学质量。进一步向抓管理、重精细、强素质、创特色这一工作目标迈进。 和硕县第二小学语文教研 201*.4.8 扩展阅读：托里县第二小学工作总结 201*.7.11 托里县第二小学学校工作总结报告 腾飞的二小 我校全体师生在县委、政府、及教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将我校的工作作以总结: 一、基本情况 托里县第二小学前身为托里县第三小学，始建于1983年9月。201*年10月，正式成为一个民汉合校的寄宿制学校。学校占地面积为65185平方米，硬化面积12446.6平方米，绿化面积13927平方米。现有教职工110人，特岗教师26人，学前双语教师10人，学生1933人，汉语部学生819人；有39个教学班，双语7个班（一年级4个班，二年级3个班）。除此之外，双语幼儿园共有10个班，共有学生334人。 学校校园分为幼儿区、教学区、运动区、生活区和第二课堂活动区，五块育人阵地。 二、德育工作 （一）、本学期工作措施1、建立健全德育管理机制 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、德育处、团支部、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、德育副校长、德育主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，德育副校长、德育处、大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌一周一总结，对好的班级颁发流动红旗；并对三月份学“雷锋”月进行小结，对表现突 出的教师、班级进行表彰。学校领导、教师轮流值周，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每学年都评选优秀班主任，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。两年来，我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。 2、充分调动德育工作积极性 我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创