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二年级写字教学计划 二年级写字教学计划 二年级上册写字课教学计划 一、指导思想： 1．一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯和学习态度 2．培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。 3．进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。二、教学目标 1．规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”2．在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。激发学生热爱祖国汉字的美好感情。3．采取措施，注意训练，提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字兴趣。 4．对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。 三、具体措施：1．写字课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。2．跟班教师要共同督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。3．根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲学生作业，要展示优秀作业。4．每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15分钟。5．发动同学互相督促，互相检查写字姿势；认真填写好学生写字评价表，鼓励学生争取进步。6．教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。7．各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓励学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。四、计划教学进度：周次教学内容课时数11111第2周写“包、饱、泡、吐”四个字第3周反文和欠字边第4周四点底心字底的写法第5周贝和页的写法第7周示字旁和衣字旁的写法第8周尸和户的写法第9周综合练习一第10周期中自我评价第11周绞丝旁幺字旁第12周女弓第13周日和月的写法第14周凶字底和国字框的写法第15周足和走和写法第16周足和走和写法二年级上册写字课教学计划 徐家庄中心学校董方霞 扩展阅读：二年级写字教案 学习左偏旁（一） 教学目标： 1、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。2、了解什么是“左偏旁”。 2、正确书写关于两点水、三点水、单人旁、双人旁的字。3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：两点水、三点水的写法。教学时数：一课时教学过程： 一、课前交流，欣赏引趣 导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧 1、揭题：今天我们学习写两点水、三点水、单人旁、双人旁的字。2、例字指导学写“冻、江、你、很”。 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？（2）指导练写“冻”，左边窄短，右边宽长。（3）“江”末笔是长，从左半格起笔。 （4）“你”字要左边单人旁的撇不要写平，留点位置写右边的“尔”。（5）“很”字左略高右略低，左右下部齐平师生互动。（6）对学生写字作品进行评价，教师适机点评。。 教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。四、创作练习，巩固兴趣1、学生写课堂练习。2、教师巡视、指导。3、欣赏、交流。五、课堂总结 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，字无百日功，攻到自然成。 学习左偏旁（二） 教学目标： 1、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 2、正确书写关于十字旁、米字旁、巾字旁、竖心旁的字。3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：把偏旁在中间的一长竖写直。。教学时数：一课时教学过程： 一、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。而、指导写字，掌握技巧 1、揭题：今天我们学习写十字旁、米