2021年度电大民族理论与民族政策形成性考核册新版.doc

民族理论与民族政策作业1 时间：学习完教材第一至第四章之后。 题目： 1、自然环境、社会环境对民族发展有无影响？有哪些影响？ 2、中华人民共和国共产党关于民族特性理论和斯大林理论有何相似与不同？ 3、民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？ 4、民族关系核心问题是什么？为什么？ 形式：从以上题目任选一题，小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。规定每一位学员都提交讨论提纲，提纲涉及如下内容： 1、个人讨论提纲。 2、小组讨论后形成提纲。 教师依照个人讨论提纲以及讨论后形成提纲给每一位学员评分。无论自己是什么观点，都要结合本课程所学内容，联系你最理解民族历史或现实予以阐明。 题目：民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？ 1、个人讨论提纲。 民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？ （1）什么是民族同化？ （2）民族同化特点是什么？ （3）什么是民族组合？ （4）什么是民族融合？ （5）民族融合特点是什么？ 2、小组讨论后形成提纲 民族同化、民族组合和民族融合有什么区别？ 民族同化和民族组合区别： （1）民族同化是甲变成乙或乙变成甲，或者是甲乙某一某些向对方转化。但是，民族组合是甲、乙等民族或其一某些，组合成非甲非乙新民族共同体。国内少数民族发展中异源同流就属于这种状况。 （2）民族组合中也许会以某一民族特性为重要某些，再吸取其她民族特性某些内容，它毕竟与一民族完全同类化于其她民族现象是有所区别。 民族同化和民族融合区别： 它们在发生时间、发生范畴、发生成果上不同，实现途径上也有所不同。 （1）民族同化在民族发展整个过程中均有也许发生。它是个别民族单方面变化，成果只是个别民族消失，民族数量相对减少，而民族现象依然存在。 民族融合是人类社会进入共产主义社会后来实现，是全世界一切民族变化，其成果是人类民族差别、民族界限消失。民族作为客观实体自然消失，浮现新人类统一体。 （2）民族逼迫同化是凭借暴力和特权进行。民族融合不是凭借暴力特权认人为成果，而是社会生产力发展基本上自然力量自然历史发展过程。 （3）历史上浮现过所谓“民族融合”，事实上是民族同化。 　　 　　民族理论与民族政策作业2 时间：学习完教材第五至第九章之后。 题目：运用民族区域自治基本原理和有关知识，联系实际（这里所指实际，不局限于身边发生事例，页涉及网络、报刊等报道事例）撰写一篇小论文。（字数规定1500字左右） 内容：环绕主题任选一种角度撰写。例如为什么在中华人民共和国应实行民族区域自治？为什么少数民族不但可以在某一地区成立自治区，还可以分别在其她地方成立自治州、自治县和民族乡？如何发展和完善民族区域自治制度？各民族自治地方有何不同特色，等等。 为什么在中华人民共和国应实行民族区域自治？ 在咱们这个统一多民族国家，用体现社会主义本质和特点，带有主线性、全局性、稳定性、长期性制度来解决民族问题，是事关党和国家前程命运重大问题。咱们党把民族区域自治确立为解决国内民族问题基本政策，作为国家一项基本政治制度长期坚持、不断完善，成功走出了一条中华人民共和国特色解决民族问题道路。民族区域自治制度符合国内国情，体现各民族主线利益，得到各族人民衷心拥护，是咱们党和全国各族人民一种伟大创举，是对马克思主义民族理论重大贡献。 中华人民共和国共产党自成立之日起，就对采用什么样国家构造形式来解决民族问题进行了不懈摸索，通过长期实践和重复比较，最后确立民族区域自治为解决民族问题基本政策。共和国成立前1947年，在内蒙古建立了第一种民族自治区。新中华人民共和国成立前夕，中华人民共和国人民政治协商会议通过《共同大纲》正式拟定在国内实行民族区域自治制度。确立实行民族区域自治制度，是对国内国情和民族问题实际对的结识和深刻把握。第一，几千年来，国内各民族都把国家统一作为最高价值追求，统一理念进一步人心。同步，历代王朝都对少数民族地区采用特殊治理政策，"修其教不易其俗，齐其政不易其宜"，创立了带有自治色彩管理制度。这样历史文化老式，为民族区域自治制度提供了丰富历史经验和根据。第二，中华民族在长期历史发展中逐渐形成了多元一体格局，各族人民共同开拓了祖国辽阔疆域，共同创造了灿烂中华文化，共同捍卫了祖国统一和民族团结，共同推动了社会发展和历史进步。特别是近代以来，在救亡图存抗争中，各族人民结成了牢不可破血肉联系，增进了中华民族伟大觉醒和各民族大团结。这样民族关系格局，为实行民族区域自治制度提供了坚实政治基本。第三，国内各民族大杂居、小聚居，你中有我、我中有你、密不可分，同步各地区资源条件和经济社会发展水平各不相似，存在着很强互补性。这样民族分布和发展状况，为实行民族区域自治制度提供了现实条件。 国内民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权