高考生物知识复习专题16——胚胎工程与生态工程基础知识点归纳.pdfVIP

专题16 胚胎工程与生态工程 1.从近五年的全国卷命题来看，对于胚胎移植的概念及移植胚胎的来源有所考查，其他知识均未涉及。 2．多以简单的科研实例为载体考查本部分知识。如胚胎移植的概念、基本程序等。有时也会结合基因 工程技术或动物细胞工程技术综合考查。 3．备考时，注意以下两个方面： (1)图解分析法理解胚胎发育的过程和胚胎移植的程序。 (2)列表比较法理解生态工程的五个原理与实例。 【知识网络】 知识点一、生态工程的原理 1.基本原理 (1)物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。 (2)物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。 (3)协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。 (4)整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系 统的影响力。 (5)系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。 知识点二、胚胎工程的基本原理及应用 1.受精与早期胚胎培养 1 (1)体内受精的过程： 精子穿越放射冠和透明带→精子进入卵细胞膜→原核形成→配子结合 (2)体外受精技术： ①卵母细胞的采集和培养。 ②精子的采集和获能。 (3)早期胚胎发育： ①过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚 ②图示： 2．胚胎工程的操作流程 3．应用 (1)胚胎移植的应用 ①加速育种工作和品种改良。 ②可充分发挥优秀个体的繁殖潜能，缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量。 (2)胚胎分割技术的应用 加速繁殖速度，为转基因技术、性别控制技术提供活胚材料。 【归纳总结】胚胎移植中两次使用激素及两次检查的作用 1．胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用孕激素等对受、供体进行同期发情处理；第二次用促性 腺激素对供体做超数排卵处理。 2．胚胎移植过程中的两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。 知识点三、生物技术的安全性和伦理问题 1.转基因生物安全性问题 (1)食物安全方面：可能合成出毒蛋白，出现新的过敏原，改变食物的营养成分。 2 (2)生物安全方面：有可能造成“基因污染”，危害生物的多样性。 (3)环境安全方面：有可能打破物种界限，改变生态系统的能量流动和物质循环；造成二次污染或产生 出危害动、植物和人类的生物或产物。 2．转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 (2)目的基因往往是异种生物的基因。 (3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。 3．生物技术的伦理问题 (1)克隆人技术 ①违反人类伦理道德。 ②冲击现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。 ③人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 (2)设计试管婴儿 ①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重。 ②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀”。 (3)基因检测 ①对个人隐私权提出挑战。 ②制造基因歧视。 高频考点一 胚胎工程 例1．（2019江苏卷·29）利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培 育基因编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。下图为基因编辑猪培育流程，请回答下列问题： （1）对1号猪使用_________处理，使其超数排卵，收集并选取处在__________时期的卵母细胞用于核 3 移植。 （2）采集2号猪的组织块，用__________处理获得分散的成纤维细胞，放置于37 ℃的CO 培养箱中培