最新人教版四年级数学上册《第3单元-角的度量【全单元】》精品PPT优质课件.pptx

最新人教版四年级数学上册 《第3单元 【全单元】》 精品PPT优质课件;;观察情景图，说一说你看到了什么？;;小组讨论：直线有什么特点？;小组讨论：射线有什么特点？;交流：生活中哪些现象可以看作射线？;交流：线段、直线、射线有什么区别？;下面的图形,哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？;;交流：这个点叫做角的什么？两条射线叫做角的什么？;;数一数，下图中各有几个角？;判断。;数一数，填一填。;;一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？;一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？;一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？;这节课你们都学会了哪些知识？;;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;下面哪个角大？;认识1°;认识量角器：;小组讨论：怎样用量角器量出∠1的度数？;;看量角器上的刻度，填出每个角的度数。;量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。;量出下面各个角的度数。;选择。;写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。;;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;量一量：下面各角的度数。;三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？;角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。;认识平角：;说一说：下面分别是什么角？;认识周角：;交流：锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？;交流：锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？;( ) ( ) ( ) ( );填空。;判断。;选择。;（ ）;已知∠1 = 60°， ∠2 = _____。;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;量一量：下面各角的度数。;说一说：说出三角板上每个角的度数。;画一个60°的角。;;练一练：用量角器画一个105°的角。 ;练一练：用量角器画一个105°的角。 ;用一副三角板能画出75°和 15°。 ;用量角器画出85°和 135°。;选择。;;这节课你们都学会了哪些知识？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！