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新部编七年级上册语文课外阅读理解 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1．阅读下面的文段，完成下列小题。 老山界（节选）陆定一 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多 之 字形，一直 连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好 快些翻过山去。 “不要掉队呀！ ” “不要落后做乌龟呀！ ” “我们顶着天啦！ ” 大家听了，哈哈地笑了起来。 在 “之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下 看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上 去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一 尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼 死人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣 然入梦了。 ? 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些， 把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地 接近哪 ! 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边 有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里 有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像 野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （1）第① 段写景的观察点是 ，第⑦ 段写景的观察点是 。 （2）第 ? 段从多个角度描写 “半夜”，从感觉角度突出夜之 “寒”，从 觉角度暗示山 之 ，从 觉角度反衬夜之 。 （每处填一字 ） （3）第 ① 段中“奇观”奇在哪？ “奇观”一词蕴含着怎样的情感？ 【答案】 （ 1）山脚；山腰 （2）视；高；听；静 （3）参考示例： “奇观”首先 “奇”在火光与星光相接，以许多 “之”字形从山脚一直连到天 上，景象壮观、浪漫；其次， “奇观 ”准确而又形象地写出山路的陡峭，反映出红军丝毫没 有被艰险吓倒。 “奇观 ”不仅指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄 主义精神的红军队伍，蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。 【解析】 【分析】（ 1）依据 “从山脚向上望 ”可知，第 ⑴段作者写景的观察点是 “山脚 ”；依 据“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在 脚底下 ”可知，第 ⑦ 段写景的观察点是 “山腰 ”。据此填写作答。 （2） “从山脚向上望，只见火把排成许多 ‘之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不 出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观 ”从视觉角度描写了老山界的高；语句 “耳 朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑 叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃 ”采用的是以声衬静的写法，从听 觉的角度写其 “静 ”。据此可填写作答。 （ 3）本题作答可结合 “从山脚向上望，只见火把排成许多 之字形，一直连到天上，跟星 光接起来，分不出是火把还是星星 ”“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了 吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人 ”所描写的山的景色及红军战士们的行 为来概括。通过 “奇观 ”一词的使用，既准确形象地写出山路的陡峭，更表现了红军丝毫没 有被眼前的艰险所吓倒，突出了红军战士的大无畏的革命英雄主义精神的，抒发了作者对 红军战士们的赞叹之情。据此理解分析作答。 故答案为： ⑴ 山脚 ； 山腰 ⑵视；高；听；静 ⑶ 参考示例： “奇观 ”首先 “奇 ”在火光与星光相接，以许多 “之 ”字形从山脚一直连到天上， 景象壮观、浪漫；其次， “奇观 ”准确而又形象地写出山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被 艰险吓倒。 “奇观 ”不仅指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义 精神的红军队伍，蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。 【点评】 ⑴ 本题考查写作的观察点，注意结合文段内容，提炼作者是站在山的那个角度观 察的即可。 ⑵本题考查写作角度及内容的把握。通读 第 ? 段 ，明确写作的角度有触觉、嗅觉、视 觉、听觉，结合具体句子体会写作的角度和突出的内容。 ⑶本题考查语段内容的理解，抓住语段根据句子的理解，明确 “奇观 ”奇的所在，结合全文 内容，明确 “奇观包含的作者感情。 2．现代文阅读 阅读下文，回答问题火车上的