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小学数学面试说课稿 小学数学面试说课稿一 一、教材 一说教材我说课的内容为六年级下册的《比例尺》。 这节课是在学生学完 比例的意义和基本性质 、 正、反比例的意义 后安排的内容。 这部分内容是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。 比例尺在生活中也有广泛应用，学好它也很有现实意义。 二说教学目标 1、知识与技能使学生理解比例尺的意义，学会求比例尺，图上距离 和实际距离。 2、过程与方法使学生经历比例尺产生过程，培养学生用比例尺知识 解决实际问题的能力。 3、情感态度和价值观结合具体情境，使学生体验到数学与生活的密 切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣。 三说教学重、难点； 重点理解比例尺的概念，根据比例尺的意义求比例尺、实际距离和图 上距离。 难点从不同的角度理解比例尺的意义四说教学理念 借用现代信息技术，为学生提供充分活动和交流的机会，引导学生自主探索，理解掌握利用比例尺可以把一些实物按照一定的比例放大或缩小， 加强数学与生活的联系，渗透美学教育，实现人人学有价值的数学这一课程理念。 五说教学具准备课件 二、说教法、学法 教法对于意义理解部分主要采用尝试法。 对于运用比例尺进行相关计算时，主要用引导发现法。 学法在老师的引导下，通过大胆设想、自主探究的方法进行学习，必要时进行合作交流。 三、说教学流程 一导入 前面我们学习了比例的知识。 比例的知识在实际生活中有什么用